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… Imagen Hace casi 30 años tuve el primer contacto con los indígenas que habitaban Bogotá. Compartí muchas experiencias y aprendizajes con los inga; por ese entonces organizados en el único cabildo indígena de la ciudad. Ellos llegaron a la … históricamente al comercio. Eso hacían en el centro de Bogotá: vendían sus productos de medicina tradicional, amuletos y otros artículos. Muchos años después empecé a ver indígenas pidiendo dinero en los puentes peatonales, pero no eran inga, … y centros de salud; se requieren también proyectos agrícolas que garanticen el sustento alimenticio básico; acompañamiento psicosocial para recuperar la confianza, la autoestima y el sentido de comunidad perdido, y garantías de seguridad para …
… Los Adolescentes y la violencia escolar en Chile Enviado por webmaster el Jue, 23/09/2010 - 09:09 El Doctorado interinstitucional en Educación … gracias al aporte de las fundaciones Fulbright y Andes. Su áreas de investigación s e relacionan con el desarrollo integral en contextos educacionales. Desde una mirada de promoción de un desarrollo positivo, enfocando su interés en cómo … de prevención y de intervención en Chile, entrega información actualizada y válida para enfrentar el problema de manera integral, así mismo, representa un llamado a la acción en este campo, tanto a nivel de programas como de políticas públicas. …
… RIUD: Atención a usuarios y capacitaciones Enviado por webmaster el Mié, 16/08/2023 - 15:31 Imagen Con el propósito de ampliar los canales de atención … de 1:00 p.m. a 4:00 p.m. Durante esta sesión, estaremos disponibles para abordar inquietudes, brindar acompañamiento y ofrecer soporte en el proceso (dirigido a estudiantes, docentes y gestores de colección). Además, deseamos recordarles el enlace permanente a las capacitaciones sobre autoarchivo del … de 1:00 p.m. a 4:00 p.m. Durante esta sesión, estaremos disponibles para abordar inquietudes, brindar acompañamiento y ofrecer soporte en el proceso (dirigido a estudiantes, docentes y gestores de colección). Además, deseamos recordarles el …
… Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 14:25 En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: Educación y tecnología en y para la diversidad) con el fin de mostrar avances del proyecto ALTER-NATIVA como proceso de diseminación y de intercambio … En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: Educación y tecnología en y para la diversidad) con el fin de …
… Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? En 1991, Colombia realizó una profunda reforma constitucional en la que transformó su imagen de … De modo que, en ocasiones, no basta el conocimiento de los contenidos, en este caso por parte de los autores de los libros que, seguro, lo tienen, se hace necesario un proceso profundo de autorreflexión y desentrañamiento de los propios … escolares, cada profesor y profesora también podría preguntarse sobre sus propias prácticas: ¿Qué importancia doy a los libros de textos en mi práctica docente? ¿Qué otro tipo de material didáctico llevo a clase y con qué criterio lo elijo? ¿Qué …
… ¿Por qué somos racistas? Empecemos por decir, y que quede claro, que nadie nace racista. Entonces, ¿de dónde proviene esta práctica generalizada de clasificar y atribuir … G. (2016). El lugar de la raza. En M. Aime, (Ed.), Contra el racismo (pp. 25-72). Barcelona: Editorial libros.[/fn]. Lo que implica que no es correcto hablar de razas para referirse a los seres humanos. En su lugar podría … de diferenciación. En el siglo XX, con la aparición de los medios de comunicación masiva, se extendió este imaginario diferencial, jerárquico y excluyente de los seres humanos y la constante fue la casi total exclusión de la población no …
… Nosotros y ellos. Polarización en las marchas en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 07/05/2021 - 10:22 Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD Clasificar y dividir a través de valores diferenciados entre Nosotros y Ellos es una práctica social y cultural generalizada. Piénsese en la antigua Grecia y su clasificación de ciudadanos y no … Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD Clasificar y dividir a través de valores diferenciados entre Nosotros y Ellos es una práctica social y cultural generalizada. Piénsese …
… - 12:36 Imagen El pasado 4 de diciembre de 2024, la comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación se congregó para presenciar la defensa de la tesis doctoral de la candidata a doctora … a la tesis la calificación laureada , en reconocimiento a su excelencia académica y a las implicaciones prácticas de su enfoque. Este logro no solo es un reconocimiento al esfuerzo personal de la doctoranda Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez, … en el ámbito académico, combinando la investigación rigurosa con una praxis educativa orientada al cambio social. Su enfoque interdisciplinario y su compromiso con la educación rural y la equidad digital la posicionan como una líder en su …
… de la Fiesta de las Lenguas, que se lleva a cabo en la Feria Internacional del Libro, la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte invita este viernes 13 de mayo al conversatorio “Derechos culturales en la ciudad”. El evento tendrá la … del Ministerio de Cultura Diana Sandoval , Subdirectora de Prácticas Culturales de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte con la moderación de la Dirección de Planeación y Procesos Estratégicos, de la misma Secretaría. El objetivo del conversatorio es generar un espacio de reflexión sobre los …
… , a través de su Comité Ejecutivo conformado por Isaías Miranda (México), Rodolfo Vergel (Colombia), Maritza Silva (Chile) y Bernadete Morey (Brasil), convoca a toda la comunidad académica, investigadores, colectivos y a los actores de la sociedad … 12 de diciembre 2:00 p.m. - 3:00 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria Aportes de la TO a la enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral en carreras de Ingeniería Ms. Leonardo D´Andrea 3:00 p.m. - 4:00 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria … 2:00 p.m. - 3:00 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria Aportes de la TO a la enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral en carreras de Ingeniería Ms. Leonardo D´Andrea 3:00 p.m. - 4:00 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria …