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… Historia de Procesos Lecto-Escritores Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:17 Grupos de investigación Formación de Educadores La línea de investigación sobre historia de procesos lecto-escritores se ocupa primero de los aspectos lingüísticos de signo y símbolo con que la humanidad ha inventado distintos sistemas de escritura, desde la pictografía, la ideografía y los … intentan dar cuenta de la complejidad y riqueza de la temática. Antecedentes La línea se abre con la inscripción de dos estudiantes en el énfasis de Historia del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital, quienes …
… Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Jue, 18/02/2016 - 12:09 Grupos de investigación Emilio El interés de la … como el amor a lo que se hace en la escuela, el amor pedagógico; también dilucidar el proceso formativo de los primeros maestros que se da con la fundación de las primeras Escuelas Normales en el siglo XIX y la crisis en su proceso de formación … en Colombia. Desde el Grupo Emilio creemos que este tipo de transversalidad académica enriquece la labor formativa de los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación, de manera tal que conecta y articula los saberes previos y dota de …
… Representaciones Sociales y Educación Enviado por webmaster el Mar, 03/03/2020 - 15:55 Grupos de investigación Formación de Educadores Los estudios en … una línea en este sentido; de institutos y centros de investigación que focalizan sus pesquisas en esta temática; o de estudiantes vinculados a procesos de formación pos gradual. Ejemplo de los primeros, los trabajos desarrollados en México … sociales de las experiencias formativas en estudiantes de la facultad3, sin desconocer el trabajo que la precede con maestros del distrito capital sobre representaciones sociales de la práctica docente4. Tanto unas como otras, han permitido …
… Violencia y Educación Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:20 Grupos de investigación Formación de Educadores Uno de los … de acudir a la categoría ‘violencia escolar’ para explicar no solamente las relaciones de poder y control de profesores a estudiantes, sino además, las relaciones de violencia generadas en las dinámicas de pares de la población infanto juvenil … expresan de manera particular en las relaciones de la vida cotidiana y en los ámbitos educativos en las cuales participan maestros, administrativos, padres y madres de familia, demás adultos cuidadores, estudiantes y actores del entorno. Ha sido …
… Grupos de investigación Emilio La presente línea de investigación busca constituirse en un aporte de contexto, conceptual y metodológico para abordar los temas referentes a la historia de la educación comparada en América latina, partiendo del antecedente de la educación prehispánica y haciendo referencia a la historia de la educación compartida en la región desde las postrimerías del siglo XVIII cuando se … de la línea de historia de la educación comparada en América latina es constituir un grupo de trabajo cuya base sean los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE-UDFJC . Nuestro interés a mediano y largo plazo es vivir una …
… Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Enviado por webmaster el Mié, 07/03/2012 - 19:12 Grupos de investigación Investigación en Didáctica de … de investigación se constituye en una comunidad académica integrada por profesores en formación y en ejercicio docente, (estudiantes de pregrado, maestría y doctorado) quienes problematizan el conocimiento profesional del profesor y el … una perspectiva crítica. Misión: Aportar en la consolidación de la profesión docente a través del reconocimiento de los maestros y maestras como sujetos epistémicos que producen un conocimiento profesional y el conocimiento científico escolar …
… pero está en constante cambio debido a las dinámicas de globalización (movilidad, interculturalidad, translocalización) y los avances tecnológicos entre otros aspectos (Kumaravadivelu, 2012). Los docentes del momento (en formación y en servicio) se enfrentan a nuevas políticas lingüísticas inspiradas en el orden global y en poblaciones de estudiantes cuyas formas de aprender infieren otras formas de enseñar. Pensar la formación de educadores en medio de estas … justifica en la medida en que busca suplir estas y otras necesidades tanto en la formación inicial como continuada de los maestros de inglés. Se busca que los estudiantes adscritos a esta línea superen el discurso instrumentalista de la enseñanza …
… e Inequidad Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2016 - 12:19 Grupos de investigación INTERTEXTOS Recientemente, Escobar y Castañeda-Peña (2016) en el marco de los estudios del discurso y su interface con el aprendizaje de lenguas extranjeras han delineado unos horizontes investigativos en los que se destacan a) la evolución progresiva del análisis del discurso y lo que podría representar para hoy con respecto a la enseñanza de idiomas, b) la comprensión de la linguisticidad de la … oficiales y científicos. Bogotá: Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Capítulos de Libro (Profesor Harold Castañeda-Peña) Castañeda-Peña, H. (2008). Interwoven and competing gendered discourses in a preschool …
… Lenguaje y Construcción de Conocimiento Matemático Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:39 Grupos de investigación GIIPLyM La … un sistema que integra investigadores del lenguaje en espacios de elaboración de conocimiento, en los campos del lenguaje y la matemática, con investigadores de la educación y profesionales vinculados a la formación matemática y lingüística de niños, jóvenes y adultos. La línea se inicia por la … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ÉNFASIS EDUCACIÓN MATEMÁTICA 2011 …
… Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 14:55 Grupos de investigación GIIPLyM La línea se origina en los trabajos de Olga Lucía León y Dora Inés calderón en la Universidad externado de Colombia, que reflexionan sobre los procesos de argumentación en … en el aula, en distintos campos de conocimiento, y en particular en matemáticas, la identificaron de concepciones de estudiantes y de profesores sobre la argumentación y sobre sistemas relacionados campos de conocimiento como los saberes …