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… Discurso, Discriminación y Escuela Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:10 Grupos de investigación Estudios del Discurso Esta línea se creó desde el 2004 con el objetivo de develar el papel del … racista. En: Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales, Iñiguez R. Lupicinio (Edit.). OUC: Barcelona. Mignolo, Walter (2009). La idea de América Latina (la derecha, la izquierda y la opción … Silva, Paulo & Rosemberg, Fulvia (2007). Medios y blancos en los media brasileños: el discurso racista de resistencia. En can Dijk, Teun A. (Coord.). Racismo y …
… Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:11 La sublínea de investigación de Currículo surge de relaciones establecidas entre las necesidades de comprensión de la …
… y tensiones Actuales en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Madrid: Biblioteca Nueva. OEI. Junyent, M., Geli A. y Arbat, E. (Edit.). (2003). Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores. 2. Procesos de Caracterización de la Ambientalización … (2005), pp. 19-44. Puerto, L. (2011). Ambientalización Curricular de los Programas de Enseñanza Química en la Educación Media: Un Estudio de Caso. Tesis de Maestría en Docencia de la Química. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Riechmann, … (2005), pp. 19-44. Puerto, L. (2011). Ambientalización Curricular de los Programas de Enseñanza Química en la Educación Media: Un Estudio de Caso. Tesis de Maestría en Docencia de la Química. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Riechmann, …
… Un Análisis de las Producciones de los Estudiantes. Revista Digital Matemáticas, Educación e Internet, 11(1), 2010, 6-16. ISSN 1659-0643. Disponible en: http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/ Romero, J. (2004) Sobre la normalización de la … Un Análisis de las Producciones de los Estudiantes. Revista Digital Matemáticas, Educación e Internet, 11(1), 2010, 6-16. ISSN 1659-0643. Disponible en: http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/ Romero, J. (2004) Sobre la normalización de la …
… en los signos produci- dos. En ese sentido, la TMS reconoce el papel de las herramientas en el aprendizaje y destaca la media- ción del profesor al gestionar el doble vínculo mencionado. Las autoras señalan que cualquier herramienta puede … por adquirir, sino basado únicamente en conocimientos ya adquiridos, decidir la validez de sus acciones. Los crite- 16 rios de validez (conocimientos ya adquiridos), les permiten interpretar las retroacciones del medio ma- terial. Los …
… Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:32 Grupos de investigación INTERCITEC Este documento presenta los desarrollos de la línea de investigación Enseñanza de … frente a la vida”. (Geertz, 1989, p.20). Una precisión a esta idea de cultura de Geertz es la realizada por Lloyd (1995)16 quien la entiende como realidad mental, que se configura a partir de la vida e interacción social (la política, el arte, … dan las relaciones de conocimiento, ellas, por el contrario, están ancladas a su contexto, ellas están entretejidas en él. 16 LLOYD, C. 1995. As Estruturas da História. Tradução Maria J Goldwasser. Jorge Zahar Editor. Rio de Janeiro. 17YOUNG. M., …
… Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 14:55 Grupos de investigación GIIPLyM La línea se origina en los trabajos de Olga Lucía León y Dora Inés …