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… País: Colombia Institución: Universidad de Nariño Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en … y el Estudio de clase o Lesson Study. Publicaciones recientes El currículo de matemáticas desde la cultura indígena: una revisión del estado del arte. Edwin Molano Franco, Hilbert Blanco Álvarez. Tendencias, ISSN 0124-8693, Vol. 23, Núm. 1, … Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza-Aprendizaje sobre Patrones de Medida No Convencionales. Alicia Fernández Oliveras, Hilbert Blanco …
… Grupos de Investigación: GIIPLyM País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis: Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas Calificación: Laureada Dirección: Olga Lucía León Corredor Graduado el: 13 de Septiembre de 2019 Licenciada en Psicología y Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Estructuras y Procesos del Aprendizaje por la … giran en torno a la educación matemática y la relación con la inclusión y la diversidad. Publicaciones recientes Una propuesta para estudiar la complejidad de los programas de formación de profesores de matemáticas. Diana Gil Chaves. Revista …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas y Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, Doctor en Educación de la … Javier Camelo Bustos. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e: 2011-5474, Vol. 11, Núm. 1, págs. 211-233, 2018 Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática. Francisco Javier Camelo … Yesid Perilla Triana, Gabriel Mancera Ortiz. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e: 2011-5474, Vol. 9, Núm. 2, págs. 55-66, 2016. Un camino hacia una perspectiva sociopolítica de la educación matemática: confesiones de un …
… educación de Monash University. Por 23 años fue profesor de University of Cambridge antes de vicularse a Monash University en 1992. Él fue presidente de "Mathematical Associationo UK", pertenecio al "Royal Society's Mathematics Education … relativas a la educación matemática. Realizó un estudio de investigación para asesorar al Comité Cockcroft influyente en el Reino Unido que cambió la política con respecto a la educación matemática en muchos países, incluyendo Australia. Es miembro de la Asociación Matemática de Victoria. Asesor de la UNESCO en materia de …
… País: Colombia Institución: Aalborg University Paola Valero es profesor en el Departamento de Educación, Aprendizaje y Filosofía, en la Universidad de Aalborg, Dinamarca, líder del grupo de investigación de Ciencias y Educación Matemática (SMERG), … de Etnomatématica. Sus intereses de investigación incluyen las dimensiones socio-políticas de la educación matemática en todos los niveles, en particular en los procesos de innovación y cambio; multiculturalismo y la diversidad, y los procesos … Paola Valero es profesor en el Departamento de Educación, Aprendizaje y Filosofía, en la Universidad de Aalborg, Dinamarca, líder del grupo de …
… Zunino Imagen https://orcid.org/0000-0002-9679-724X País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Córdoba Doctora en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (España) y Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional de San … sobre Migraciones Internacionales Contemporáneas (IAMIC). Ha impartido clases de posgrado en diversas universidades nacionales y en el extranjero (Universidad de Murcia, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional de Villa María, … Vol. 16, Núm. 16, págs. 47-50, 2020. Tránsitos epistemológicos para estudiar las migraciones y las clases medias: Una propuesta de análisis para el caso de argentinos en España. Cecilia Inés Jiménez Zunino. RevIISE, ISSN 2250-5555, Vol. …
… Mairena Imagen País: Nicaragua Institución: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense Doctor en Diseño e Innovación en la Formación por la Universidad de Santiago de Compostela, España, Máster en Matemática y … 40-54, 2019. https://doi.org/10.5377/recsp.v2i2.9298 Enseñanza y aprendizaje del área y perímetros de polígonos regulares: una propuesta didáctica y evaluación en educación primaria. Pablo Alejandro Aragón, Eugenio Casimiro López Mairena. Revista … Doctor en Diseño e Innovación en la Formación por la Universidad de Santiago de Compostela, España, Máster en Matemática y …
… María Paula González Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente se desempeña como investigadora … se centra en los saberes y prácticas en la enseñanza de la historia. Es autora de artículos publicados en diferentes revistas de historia, ciencias sociales y educación, capítulos de libros y libros. Entre estos últimos: La enseñanza de la … ambos editados por la UNGS. Publicaciones recientes María Paula González. La historia enseñada y sus transformaciones. Una aproximación desde las carpetas de estudiantes . Pasado Abierto, ISSN 2451-6961, Vol. 3, Núm. 6, págs. 80-99, 2017. María …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo Calificación: Laureada Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Enseñanza de … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Enseñanza de …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia por la Física en la Universidad … Abril. Physics Education, ISSN 1361-6552, Vol. 57, Núm. 6, págs. 1-8, 2022. https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac8519 Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional. Olga Lucía Castiblanco Abril, Diego … Licenciada en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia por la Física en la Universidad …