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… de los sujetos y la transformación de la sociedad. Del giro decolonial rescató la idea de la necesidad de cuestionar el conocimiento hegemónico, pues según los autores que exponen esta teoría, aunque la colonialidad geopolítica terminó hace … deconstruccionismo tomó la idea de que no existen verdades fijas, esencias ni binarismos naturales, del tipo hombre/mujer, conocimiento/saber, centro/periferia, culto/popular, pues todo concepto es una construcción social codificada en el lenguaje … contra las injusticias sociales estructurales e históricas, el reconocimiento identitario, la ampliación del concepto de conocimiento más allá del canon y las voces autorizadas, y la sensibilización hacia el lenguaje inclusivo y el trato a la …
… debates, tesis y confrontación con la realidad educativa del país. Como bien lo enseña la experiencia histórica, el conocimiento no se forja en la comodidad sino en la lucha constante por comprender y transformar el mundo, idea que atraviesa … debates, tesis y confrontación con la realidad educativa del país. Como bien lo enseña la experiencia histórica, el conocimiento no se forja en la comodidad sino en la lucha constante por comprender y transformar el mundo, idea que atraviesa …
… de Occidente, donde se desempeñó como investigadora y formadora de posgrado, da cuenta de una intelectual que entendió el conocimiento como práctica situada, como ejercicio ético y político frente a las desigualdades que atraviesan nuestras … de Occidente, donde se desempeñó como investigadora y formadora de posgrado, da cuenta de una intelectual que entendió el conocimiento como práctica situada, como ejercicio ético y político frente a las desigualdades que atraviesan nuestras …
… nuevos doctores por este logro académico y les desea éxitos en los proyectos de investigación, docencia y gestión del conocimiento que emprenderán en adelante. 'Share on Twitter' … nuevos doctores por este logro académico y les desea éxitos en los proyectos de investigación, docencia y gestión del conocimiento que emprenderán en adelante. …
… los ecosistemas. Por su parte, la propuesta se inscribe en el paradigma crítico-social, el cual concibe la producción de conocimiento como un proceso derivado de la participación colectiva y el compromiso con la transformación de la realidad … los ecosistemas. Por su parte, la propuesta se inscribe en el paradigma crítico-social, el cual concibe la producción de conocimiento como un proceso derivado de la participación colectiva y el compromiso con la transformación de la realidad …
… desde la dimensión social, cultural y semiótica del aprendizaje matemático (Vygotsky, 1986; Radford, 2014) entendiendo el conocimiento matemático como una construcción colectiva que se actualiza en la actividad mediante el uso de signos y … desde la dimensión social, cultural y semiótica del aprendizaje matemático (Vygotsky, 1986; Radford, 2014) entendiendo el conocimiento matemático como una construcción colectiva que se actualiza en la actividad mediante el uso de signos y …
… de aprobación de la creación de la Revista de Investigación en Educación del DIE-UD: INFOCUS (Investigación, Formación, Conocimiento y Comunidad). Solicitud de aval de los términos de referencia para convocatoria proyecto de publicaciones del … de aprobación de la creación de la Revista de Investigación en Educación del DIE-UD: INFOCUS (Investigación, Formación, Conocimiento y Comunidad). ...................................................... 11 5.2 Solicitud de aval de los términos de … del seminario Título del Seminario Periodo académico EF actual EF solicitado 60104186 Educomunicación, cibersemiótica y conocimiento (3 créditos académicos) 2023-3 Énfasis Educación y Pedagogía 60103184 Escuela y memoria en América latina (3 …
… una herramienta al servicio de la enseñanza, sino como una mediación capaz de transformar las formas de pensar, producir conocimiento y construir nuevas subjetividades en la escuela. La participación del profesor Rodolfo Vergel en la XVII CIAEM … una herramienta al servicio de la enseñanza, sino como una mediación capaz de transformar las formas de pensar, producir conocimiento y construir nuevas subjetividades en la escuela. La participación del profesor Rodolfo Vergel en la XVII CIAEM …
… este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad de investigadores comprometidos con la producción de conocimiento, capaz de incidir en la transformación de las realidades educativas del país. Ver la transmisión de la defensa … este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad de investigadores comprometidos con la producción de conocimiento, capaz de incidir en la transformación de las realidades educativas del país. Ver la transmisión de la defensa …