Search
… 26/05/2026 - 13:30 Imagen El XIII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental constituye un evento académico en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la … y simposios de asuntos nodales en los campos citados. En la misma perspectiva, en el congreso se propician espacios para la presentación de publicaciones y para el encuentro de semilleros de investigación, programas de formación de … de ciencias y otros profesionales relacionados con la enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. OBJETIVOS Aportar elementos de discusión y reflexión sobre la enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental en diversos contextos sociales, …
… Así mismo, se abordará el estatuto de infancia en la historia de la pedagogía en Colombia, el adolescente escolar como un talón de Áquiles de la pedagogía en nuestro país. Para cerrar el primer bloque reflexionando sobre la relación entre … también con los que le vende el mercado (revistas, figuritas, útiles de moda). El eje profundizará, al mismo tiempo, en elementos de la arquitectura escolar como un "programa pedagógico": se abordará el estudio de los espacios escolares, desde … docentes en las relaciones pedagógicas. Paidós. Capítulo 1: "¿Es bueno querer a los alumnos? El afecto magisterial en la mira". Morgade, G. (Coord.). (2001). Aprender a ser mujer, aprender a ser varón en la escuela. Noveduc. Capítulo 1: "La …
… Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:56 Imagen La defensa de una tesis doctoral suele ser el punto de llegada de un largo proceso de formación. En contadas ocasiones, sin embargo, ese momento también se convierte en el inicio de una … quienes la presenciaron. Durante cuarenta minutos, Karen Maricel Franco expuso los resultados de la tesis La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019, 2021) , un estudio dirigido por el doctor … cada una de sus decisiones teóricas y metodológicas con serenidad, profundidad argumentativa y una notable capacidad para establecer puentes entre la investigación y los desafíos contemporáneos de la educación. La decisión de otorgar la …
… curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010, 2020. La sustentación se convirtió en un espacio de discusión rigurosa, donde las preguntas de los jurados no sólo examinaron la consistencia metodológica y … examinó cómo emergieron nuevas formas de comprender la enseñanza, el conocimiento y las relaciones pedagógicas, aportando elementos que permitieron reconsiderar las maneras en que las universidades formaron a quienes asumieron la responsabilidad … a una tesis doctoral. La decisión expresó el consenso frente al valor excepcional del trabajo, así como su potencial para convertirse en un referente dentro de los estudios sobre pedagogía, currículo y educación comparada en Colombia y …
… Racionalismos regionales y Región epistemológica de la enseñanza: un contexto para pensar el conocimiento del profesor Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento racionalismos_regionales_y_region_epistemologica_de_la_ensenanza_un_contexto_para_pensar_el_conocimiento_del_profesor.pdf … PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Racionalismos regionales y Región epistemológica de la enseñanza: un contexto para pensar el conocimiento del profesor. Profesor(es) oferente(s): Gerardo Andrés Perafán Echeverri Profesor(es) …
… Planeta Paz- Fe y Alegría Diana Gil Chaves – DIE UDFJC DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario propone configurar un mapa conceptual amplio y dialogante en el que se sitúen y dialoguen categorías como la formación, la educación, la crianza … y las consecuencias de las decisiones tomadas con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. Para este efecto, ser reúnen puntos de vista provenientes de distintas áreas de formación e investigación doctoral: Educación … una educación para todos y con todos y a proponer ambientes para su realización. Se espera, como resultado, consolidar elementos para la investigación de la relación educación - pedagogía –didáctica, en el ámbito de los estudios doctorales. …
… José de Caldas, quienes, inmersos en su práctica profesional, exploraron su identidad docente a través del análisis de un caso histórico sobre el platino en Colombia. Así, este libro propone un modelo transformador de formación inicial (con base en fundamentos teóricos de la enseñanza de las ciencias, formación … de aprendizaje 16 Explorando los fundamentos teóricos 16 La historia de la ciencia como agente transformador 17 Un legado para el futuro 17 Capítulo 1: Contexto de la investigación 19 La formación docente como campo de investigación en didáctica …
… (RS) de profesores a la educación, sobre todo aquellas relaciona- das con sus percepciones sobre la investigación? Para ello, se realizó una relec- tura crítica y analítica de la tesis doctoral referente al tema y se buscó realizar una … U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s Esto se justifica porque la investigación es uno de los elementos centrales de la vida universitaria y porque las percepciones de los profesores son centrales en este campo, puesto … los aspectos transversa- les de mayor relevancia para el campo educativo hoy. Los objetivos específicos son a) realizar un análisis crítico y de contenido la tesis doctoral mencionada, b) sintetizar y destacar sus aspectos transversales …
… sociología de Pierre Bourdieu. Además, explora la interacción conceptual entre el campo, el habitus y la representaciones para comprender la práctica pedagógica. A partir del análisis de un docente, se aplican referentes teóricos de ambos autores, identificando componentes clave de cada teoría y conceptos … e instrumentos metodológicos para el estudio. El análisis revela una complementariedad entre ambas teorías, que ofrece un marco útil para estudiar otras prácticas sociales de los individuos. … entre el campo, el habitus y la representaciones para comprender la práctica pedagógica. A partir del análi- sis de un docente, se aplican referentes teóricos de ambos autores, identificando componentes clave de cada teoría y conceptos …
… Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica de un docente de lengua castellana e inglés en Bogotá Imagen Anexo Documento Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica de un docente de lengua castellana e inglés en Bogotá Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Yarilpa Paola Sandoval Parra Titulo … procesual de la teoría de Serge Moscovici y Denise Jodelet, este capítulo analiza las representaciones sociales (RS) que un docente de lengua castellana e inglés ha construido sobre su práctica pedagógica en Bogotá, desde los significados …