Search
… Una investigación sobre identidades docentes y multilingüismo recibió aprobación en el DIE-UD Enviado por Elban Roa el Mié, 08/07/2026 - 10:10 Imagen La estudiante Jenny Catalina Loaiza Fuquen presentó ante la comunidad académica del Doctorado … lenguas en contextos donde el inglés ocupa una posición dominante, sin perder de vista las trayectorias, las experiencias y los repertorios lingüísticos que también hacen parte de la vida profesional de quienes enseñan. La sustentación permitió un … lenguas en contextos donde el inglés ocupa una posición dominante, sin perder de vista las trayectorias, las experiencias y los repertorios lingüísticos que también hacen parte de la vida profesional de quienes enseñan. La sustentación permitió un …
… Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Metodologías para el diálogo entre sistemas de … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 189-208 Año 2026 En décadas recientes, la educación científica intercultural ha ganado un espacio de reconocimiento y consolidación …
… Emergencia de categorías y configuración de corpus de conocimiento Anexo Documento Emergencia de categorías y configuración de corpus de conocimiento Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Emergencia de categorías y configuración de … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 247-263 Año 2026 Se presentan los resultados que surgieron del estudio, análisis de las categorías y el corpus de conocimiento para la … codificación y la matriz de códigos teniendo en cuenta los referentes teóricos o las entrevistas (anexo 4, informe técnico 3). …
… Pensar la ciencia desde quienes la enseñan Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:19 Imagen La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en las aulas, donde profesores y estudiantes negocian explicaciones, construyen preguntas y ponen en circulación distintas formas de interpretar el mundo. … La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en …
… universitarios Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Antonio Lobato Junior Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 65-82 Año 2026 El objetivo de este capítulo es presentar una relectura de la tesis doctoral “La investigación en las facultades de Educación en Bogotá: representaciones sociales de los profesores”. El texto tiene 3 núcleos principales: a) los puntos de partida del ambiente teórico de la tesis, b) la metodología y su coherencia con las …
… Nueva conquista: seis doctores en educación se gradúan en la Universidad Distrital Enviado por nhgonzales el Sáb, 25/04/2026 - 01:40 Imagen En el auditorio Hermanos Sanjuán de la sede Macarena A de la Universidad Distrital Francisco José de … llevó a cabo hoy una ceremonia que, más allá de su formalidad académica, simboliza una conquista del esfuerzo intelectual y de la perseverancia personal: el grado de seis nuevos doctores en educación del Doctorado Interinstitucional en Educación … acreditan a los graduandos como doctores en educación, cerrando así un ciclo de trabajo riguroso, investigación constante y compromiso con la transformación de la educación. Los nuevos doctores, provenientes de distintos énfasis del programa, …
… en ingeniería obtuvo aprobación en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el Mar, 07/07/2026 - 16:12 Imagen La defensa de la tesis doctoral de Oscar Yesid Mariño Beltrán generó una discusión centrada en un asunto … Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales , examinó las bases sobre las cuales se construye el ejercicio de la docencia en este campo y planteó una perspectiva que sitúa la reflexión pedagógica como parte constitutiva del saber profesional. Durante la …
… Condición juvenil, juvenicidio y paisajes insurrectos: biografía epistémica de un explorador de territorios desconocidos sobre juventudes. Entrevista con Germán Muñoz González Referencia https://doi.org/10.5354/0718-2236.2026.83689 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Última Década Pais Chile Editorial Universidad de Chile … Volumen 34 Fasciculo 66 Paginas 327-343 Año 2026 Profesor, intelectual, investigador, animador cultural, líder, compañero y amigo solidario, son las palabras que inicialmente aparecen en mi pensamiento al intentar describir a quien ha sido mi …
… La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y política pública Imagen Anexo Documento La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y política pública Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Edilberto Hernández Cano Titulo del Libro Representaciones sociales y … pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 47-63 Año 2026 Este capítulo analiza las representaciones sociales (RS) de los jóvenes en sistemas normativos, como leyes y políticas, … 47 Én fa si s Capítulo 2 La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y política pública*2 Edilberto Hernández Cano Universidad Distrital Francisco José de Caldas Secretaría de Educación de …
… de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural Autor(es) Luisa Fernanda González Ramírez y Juan Guillermo Velásquez Arias Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 265-281 Año 2026 La creación y uso de protocolos de investigación, en el contexto de la educación científica intercultural, son cruciales …