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… Las Cuestiones Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida Referencia https://publicaciones.uah.es/colecciones/libro/?id=2318 Autor(es) Sandra Milena Aux Bello y … Evento XII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025 - Costa Rica, 20 al 22 de mayo de 2025 Editorial Universidad de Alcalá ISBN 978-84-10432-84-0 Paginas 86-91 Año 2025 Esta comunicación presenta la base de justificación … Esta comunicación presenta la base de justificación conceptual de una tesis doctoral en curso, en la línea de investigación “inclusión de la dimensión ambiental …
… Actividades, enfoques y propósitos en la enseñanza de las ciencias sociales: una mirada a las prácticas pedagógicas Referencia … https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/17517 Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Zona Próxima Pais Colombia Editorial Universidad del Norte ISSN 2145-9444 Fasciculo 44 Paginas 53-70 Año 2026 Este artículo hace una síntesis de los principales … Este artículo hace una síntesis de los principales resultados de una investigación centrada en analizar la práctica pedagógica y los relatos de docentes de …
… Inclusión de la inteligencia artificial (IA) en la educación en cambio climático (ECC): una articulación desafiante y conflictiva … Titulo del Libro Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital Pais España Evento XII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025 - Costa Rica, 20 al 22 de mayo de 2025 Editorial Universidad de Alcalá ISBN 978-84-10432-84-0 Paginas 568-577 Año 2025 Partiendo de asumir los problemas climáticos como … Partiendo de asumir los problemas climáticos como "problemasperversos", por su naturaleza controversial, desestructurada y de alta …
… Sensibilidad intercultural, migración y enseñanza de las ciencias: la concepción de Patricia, profesora de ciencias naturales Referencia https://doi.org/10.18175/VyS17.1.2026.4 Autor(es) Jairo Fernando Fernández Romero y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Voces y Silencios Pais Colombia Editorial Universidad de los Andes ISSN 2215-8421 Volumen 17 Fasciculo 1 Paginas 59-78 Año 2026 El presente artículo se ubica en el … El presente artículo se ubica en el campo de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural. Reporta los resultados de una investigación que pretende …
… Libro DIE-UDFJC Autor(es) Mony Méndez Martínez Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 165-188 Año 2026 Este capítulo analiza la práctica docente desde dos perspectivas … desde las representaciones y las prácticas sociales*9 Mony Méndez Martínez Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Resumen Este capítulo analiza la práctica docente desde dos perspectivas …
… la experiencia educativa Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:15 Imagen ¿Qué ocurre cuando la escuela deja de entender el testimonio como un relato del pasado y comienza a asumirlo como una posibilidad para reconstruir vínculos, … pública", una propuesta inscrita en el Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Lejos de comprender el testimonio únicamente como una fuente para reconstruir … paz. Durante la sustentación, las observaciones formuladas por el panel evaluador, la doctora Carla Peñaloza Palma, de la Universidad de Chile, el doctor Juan Manuel Torres Serrano, de la Universidad de La Salle, y el doctor Juan Carlos Amador …
… Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo … científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 189-208 Año 2026 En décadas recientes, la …
… fronteras y abrió nuevas preguntas para la educación Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 09:22 Imagen La defensa de la tesis doctoral de Liu Yi Fen dejó una sensación poco frecuente, la de asistir a una conversación académica que desbordó … Granados, de la Institución Universitaria Colombo Americana (UNICA), y la profesora Pilar Esther Méndez Rivera, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, no buscaron poner a prueba conocimientos aislados. Se transformaron en un … Music de la University of London. Complementó su formación con cursos de actualización docente y recursos digitales en la Universidad Santo Tomás. También ha desarrollado una amplia experiencia docente e investigativa en instituciones de Asia y …
… Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:13 Imagen Las relaciones entre la ética, las emociones y el aprendizaje de las matemáticas fueron el centro de la sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de Pedro Elías Chaparro Rueda, estudiante del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La presentación tuvo lugar el martes 2 de junio de 2026 en el Laboratorio de … desarrollo conceptual y metodológico del proyecto. La evaluación estuvo a cargo del doctor Antonio Moreno Verdejo, de la Universidad de Granada, España, la doctora Liliana Bayona Sánchez, de la Secretaría de Educación del Distrito, y el doctor …
… Approach Autor(es) Ana Jackelin Aguirre Hernández Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 91-109 Año 2025 This chapter advances an emotional turn in English Language Teacher … the Recognition of the Emotional Approach* Ana Jackelin Aguirre-Hernández Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter advances an emotional turn in English Language Teacher …