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… de Tesis de Julieta Rojas Charry Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 12:30 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Julieta Rojas Charry . Título del Proyecto Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto …
… Una tesis que interpela el derecho a la educación en contextos de conflicto Enviado por nhgonzales el Vie, 17/04/2026 - 19:05 Imagen Bogotá, viernes 17 de abril de 2026. El … y las prácticas comunicativas en la escuela. Posteriormente, obtuvo el título de Magíster en Investigación Social e Interdisciplinaria en la misma universidad (2016), con la tesis “El teatro foro como una herramienta de mediación dialógica … escuela” , en la que articuló perspectivas críticas y metodologías participativas. Se ha desempeñado como docente en el C.E.D. Villas del Progreso desde 2011, consolidando una práctica pedagógica comprometida con la formación integral y el …
… de John William Barreto Cárdenas Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 15:11 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del … la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Rafael Nogueira Costa. Universidad Federal de Río …
… y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … del estudio, análisis de las categorías y el corpus de conocimiento para la organización de contenidos de enseñanza en el marco del proyecto. El objetivo de este capítulo es discutir los aspectos de la investigación relacionados con las … sobre las codificaciones establecidas por el equipo educativo, socioambiental y social antropológico, relacionadas en los informes técnicos y sus anexos. La investigación se sirve de la metodología cualitativa, en el paradigma …
… de pasantía internacional. Bernardo Acosta Martínez [Cód. 20202601035] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Jorge Enrique Flórez Santacruz [Cód. 20222601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez [Cód. 20212601001] solicita reconocimiento como … a la dirección del programa y se permita la planeación de la difusión del proceso de admisiones 2026-3. - Consultar a los docentes integrantes de los énfasis sobre los cupos a ofertar en la cohorte 2026-3 y se presentará ante el CADE para dar …
… Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:39 Imagen Una clase de matemáticas podía observarse desde los conceptos que circulaban en ella, pero también desde las intenciones de quienes participaban, las relaciones que establecían y las responsabilidades … responder, tomar decisiones y participar en la construcción de una obra común. Esta perspectiva permite vincular el aprendizaje con las dimensiones sociales y éticas que daban forma a la experiencia escolar. La investigación cuenta con la … matemática: los estudiantes no aprendían al margen de los demás, sino en medio de encuentros, tensiones, acuerdos e intenciones que definían su manera de participar en la clase y de construir conocimiento con otros. 'Share on Twitter' …
… Camacho Enviado por nhgonzales el Sáb, 06/06/2026 - 21:48 Imagen ¿Qué formas de pensamiento estadístico emergen cuando el aprendizaje se construye colectivamente? En esta nueva emisión de Voces y Devenires , de LAUD Estéreo 90.4 FM, conversaremos con Nelly Yureima Martínez Camacho, investigadora del Doctorado Interinstitucional en Educación y candidata doctoral del Énfasis en Educación Matemática, quien compartirá los principales aportes de su … ¿Qué formas de pensamiento estadístico emergen cuando el aprendizaje se construye colectivamente? En esta nueva emisión de Voces y Devenires , de LAUD Estéreo 90.4 FM, conversaremos con Nelly Yureima Martínez Camacho, …
… Carlos Javier Mosquera Suárez y Guillermo Fonseca Amaya Créditos 5 Horario Miércoles 3:00 pm - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … de ciencias; Educación científica y decolonialidad; La inteligencia artificial y las herramientas con agentividad e Interculturalidad y educación en ciencias y ambiental. Estos Módulos los son abordados por profesores(as) del énfasis e … y el aprendizaje, así como las oportunidades de investigación que surgen a partir de la interacción entre estudiantes, docentes, artefactos tecnológicos y agentes inteligentes. 5- Fundamentar la educación científica y ambiental desde una …
… de Cristian Andrés Hurtado Moreno Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 13:40 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del … Andrés Hurtado Moreno . Título del Proyecto Configuración de procesos de objetivación y de subjetivación en la enseñanza-aprendizaje de ecuaciones lineales en educación primaria: una aproximación desde la teoría de la objetivación Dirección Dr. …
… Perafán Echeverry Créditos 3 Horario Sábado 8:00 am - 12:00 m y 2:00 pm - 6:00 pm (6 sesiones) intensivo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Barcelona, Seix Barral. HUME, D. (1988). Investigación sobre el conocimiento humano. Madrid: Alianza Editorial. KANT, E. (2010) Crítica de la razón pura. Aguilar. KUHM, T. S. (1971) La estructura de las revoluciones científicas. Fondo de … complejo. Editorial Gedisa. España. PERAFAN, G. A. (2005). “La Investigación acerca de los procesos de pensamiento de los docentes. Orígenes y desarrollo”. En: Perafán, G. A. y Aduriz-Bravo A. Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y …