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… de Educación en Ciencias Naturales (REDLAECIN). Sus principales líneas de investigación incluyen el desarrollo y conocimiento profesional docente; creencias; pensamiento y conocimiento profesional docente; conocimiento didáctico del contenido de profesores de ciencias; reflexión y razonamiento del profesorado de ciencias y didáctica de las ciencias. … El conocimiento pedagógico del contenido (CPC) por el profesor universitario en el uso del método de resolución de problemas. Karen Patricia Agudelo Arteaga, Elvira Patricia Flórez Nisperuza, Luis Eduardo …
… Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Anexo Documento Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Una semblanza … d.) Autor(es) Adela Molina Andrade, Diego Andrés Vargas, Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez y Royman Pérez Miranda Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … sobre na- turaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia”, en el que se presenta una reseña del libro que lleva el mismo título, donde se propone integrar textos de controversias históricas para reconceptualizar la NDC en …
… Acta CADE No. 17, Noviembre 10 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 19/11/2025 - 11:40 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la … El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aval para la gestión académico-administrativa de la evaluación de un libro correspondiente al énfasis de Educación en Ciencias. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aval para la gestión académico-administrativa de la evaluación de un libro correspondiente al énfasis de Educación, Cultura y Sociedad. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aval para la …
… Acta CADE No. 11, Agosto 14 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 03/10/2025 - 07:41 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Harold Castañeda Peña solicita para invitar a actividades académicas del DIE-UDFJC. El Dr. Harold Castañeda Peña solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Diego Fernando Ubaque Casallas [Cód. 20222601031]. El Dr. Carlos Javier … comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por capítulo de libro aprobado para publicación. Datos de la publicación: Título del capítulo: Cracking Research Methodological Frontiers: …
… (México) y Licenciada en Publicidad por la Universidad de la Comunicación (México). Actualmente, es docente investigadora del Laboratorio en Interculturalidad de la Universidad Nacional Rosario Castellanos y de la Maestría en Cambio Climático y … para el Sistema Nacional de Protección de la Infancia y la Adolescencia (SIPINA) como consultora del Programa de “Cohesión Social” de la Unión Europea. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT Nivel 1. De 1994 a 1997 fue corresponsal de guerra en Chiapas para distintos medios impresos, regionales y nacionales, en México. Tiene una destacada trayectoria en el estudio de las infancias …
… sentidos, fines y problemas. Una comprensión amplia de la categoría de educación permite identificarla como un fenómeno social que ha sido construido históricamente bajo una lógica que define una noción de educación pública y privada, de hecho, … como, ¿los circuitos educativos, tanto público como privado, responden a una comprensión particular de la educación y del logro del objetivo educativo? ¿Qué hace que familias, profesores y estudiantes decidan pertenecer a uno u otro circuito? En … como, ¿los circuitos educativos, tanto público como privado, responden a una comprensión particular de la educación y del logro del objetivo educativo? ¿Qué hace que familias, profesores y estudiantes decidan pertenecer a uno u otro circuito? …
… en justicia ambiental: elementos articuladores en la educación en ciencias Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 209-227 Año 2025 Este documento presenta la consolidación del marco conceptual del proyecto de tesis doctoral Cuestiones socioambientales como articulador curricular regional: un … diálogos de perspectivas latinoamericanas (pp. 21-54). Universidad Distrital. https://die.udistrital.edu.co /publicaciones/capitulos_de_libro/las_epistemologias_del_sur_y_la_relacion Mueller, M. y Tippins, D. (2015). EcoJustice, citizen science and …
… NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cuestiones Sociocientíficas Y Ambientales En La Práctica Docente Profesor oferente: Leonardo Fabio Martínez … 6 Justificación del seminario La situación actual del planeta y de Colombia se caracteriza por múltiples crisis de orden social, político, económico, ético y ambiental, que exige la formación de sujetos de derecho, en cuanto ciudadanos … y, sobre todo, articulados a las propuestas de proyecto de tesis. La propuesta se presentará en el formato capítulo de libro o artículo. De acuerdo con la evaluación formativa adoptada en el seminario cada una de las actividades descritas a …
… Acta CADE No. 04, Marzo 20 de 2025 Enviado por webmaster el Jue, 12/06/2025 - 16:48 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para movilidad … La Dra. Adela Molina Andrade solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Carlos Hernán Castro Ortega [Cód. 20202601007]. La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita la aprobación de … en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por capítulo de libro aprobado para publicación. Datos de la publicación: Título del capítulo: Representaciones sociales de la práctica …
… Extra Paginas 606-614 Año 2024 Esperanzar: Una propuesta de Educación en Biología de y para América Latina, se deriva del desarrollo de la investigación “Educación en Biología y construcción de ciudadanías: Una perspectiva Latinoamericana”, en … y Chile. La investigación se desarrolla en tres fases, las dos primeras se fundamentan en los planteamientos metodológicos del paradigma interpretativo y la tercera en los presupuestos del paradigma sociocrítico. Los resultados evidencian la … de articular en la Educación en Biología, la construcción de ciudadanos críticos capaces de cuestionar el orden social. Para esto se usa como referencia la perspectiva epistémica de la ecología de los saberes y la pedagogía crítica, …