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… Acta CADE No. 11, Agosto 14 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 03/10/2025 - 07:41 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Harold Castañeda Peña solicita para invitar a actividades académicas … Casos de estudiantes Paulo César Coronado Sánchez [Cód. 20182601012] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Diego Fernando Ubaque Casallas [Cód. 20222601031] solicita aval para realización de pasantía … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 11 14/08/2025 …
… conocimiento y educación en ciencias Cuando se piensa en la clasificación de los seres vivos diversos recuerdos se cruzan por la mente desde aquellos relatos de cómo Aristóteles empezó a estudiar los organismos, a diferenciarlos y nombrarlos, … (HC) se ha convertido en un fundamento epistémico connatural para la alfabetización en enseñanza científica escolar y, por tanto, en Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a … la incorporación de las TIC al aula de ciencias naturales posiblemente requiera múltiples tomos de libros recopilatorios, por lo que para este documento se ha decidido remitirse a los últimos diez años de investigacio Sistemas de información …
… Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Pais Colombia Evento Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, Bogotá, … su desarrollo se evidencia que los estudiantes logran construir el CDC desde la conjunción de las componentes planteadas por Magnusson y otros (1999), además este conocimiento se hace explícito a través de un proceso de reflexión, apoyado por estrategias como el diario del profesor y las entrevistas en profundidad. …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de William Umar Rincón Báez Enviado por webmaster el Vie, 21/03/2025 - 14:47 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, … Jiménez Zunino, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Dra. Blanca Inés Ortiz Molina, Investigadora independiente, Colombia. Dr. Diego Hernán Arias Gómez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles 2 de abril de 2025. 3:00 p.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' …
… País: México Institución: Universidad Nacional Rosario Castellanos Doctora en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana (México), Magíster en Desarrollo Rural por la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco (México) y Licenciada en Publicidad por la Universidad de la Comunicación (México). Actualmente, es docente investigadora del Laboratorio en Interculturalidad de … Doctora en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana (México), Magíster en Desarrollo Rural por la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco …
… Álvaro Hernán Quintero Polo y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 27 Fasciculo 1 Paginas 96-111 Año … applied linguistics (AL) within English language teaching (ELT) and how it relates to the notion of education for peace in Colombia. The review involved a content analysis of 27 master's theses authored by English language teacher-researchers. The study was situated within the MA program in AL at a public university and focused on examining the interplay between the critical dimension of AL and education for peace in the …
… Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 209-227 Año 2025 Este … profesorado de ciencias, ya que los conflictos socioambientales (propios de la relación sociedad-naturaleza) per- sisten, por lo cual son responsabilidad y tarea de la comunidad educativa dar respuestas en la búsqueda de alternativas a los retos … como Wiek et al. (2013) destacan que los estudios de sustentabili- dad ponen énfasis en problemas socioambientales con manifestaciones locales e impactos globales. Por lo tanto, los estudiantes se enfrentan a los desafíos de cruzar fronteras …
… públicos de Bogotá Autor(es) Edith Porras Becerra y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, Bogotá, 25, 26 Y 27 de … cualitativo con un método hermenéutico para el desarrollo de una teoría sustantiva siguiendo el protocolo presentado por Corbin y Strauss (2015) con el apoyo del software Nvivo. Se analizan las unidades sintácticas presentes en los documentos … dimensiones: dimensión ontológica, dimensión metodológica y dimensión teórico-práctica. Cada una de estas esta compuestas por categorías abiertas y axiales. De estas se construye una un sistema descriptivo y clasificatorio a partir de un marco …
… Defensa de Tesis Doctoral de Yeraldine Aldana Gutiérrez Enviado por webmaster el Mié, 30/07/2025 - 10:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad … Sayer, The Ohio State University, Estados Unidos. Dr. Carlo Granados Beltrán, Institución Universitaria Colombo Americana, Colombia. Dr. Juan Carlos Amador Báquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Martes 5 de … Sayer, The Ohio State University, Estados Unidos. Dr. Carlo Granados Beltrán, Institución Universitaria Colombo Americana, Colombia. Dr. Juan Carlos Amador Báquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Martes 5 de …
… inusitada relevancia al complejizar de manera paulatina sus discursos y prácticas. Ello comporta una enorme problemática, por cuanto todo lo que acontece con la acción educativa ha de ser sometido a diversos e ingentes procesos de valoración. La acción docente, por ejemplo, es permanentemente evaluada y, eventualmente, su continuidad podría depender de los resultados que se obtengan … que se han institucionalizado en ellas. El estudio permite evidenciar —con cierto sello de originalidad y relevancia— que, por el lado de los discursos, en la masa documental analizada, se enuncian loables referencias a la evaluación en tanto …