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… https://orcid.org/0000-0002-9679-724X País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Córdoba Doctora en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (España) y Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional de San Juan (Argentina). Investigadora Adjunta del CONICET en el Instituto de Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Ha realizado estancias de investigación en … Universidad de Nantes, Universidad de Santiago de Chile, Universidad de Almería, entre otras). Sus temas de investigación se centran en: Educación, movilidad social y desigualdad; Transformaciones de las clases medias y estrategias de reproducción …
… El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Imagen Anexo Documento El juego como … y seguridad alimentaria: el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas, en el que se introduce la SoSeA en la enseñanza de las ciencias, tomando en cuenta el diálogo intercultural. Con este trabajo se … en ciencias, las mediaciones empleadas para estas y la reflexión sobre el ejercicio de la SoSeA en la escuela, la cual, en la actualidad, aunque reviste una gran importancia, es poco considerada en este contexto. …
… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico … preguntar permite conocer el objeto de la acción pedagógico didáctica, el preguntarse responde a la manera cómo el maestro se posiciona frente a este objeto. El artículo sugiere ciertos principios de la práctica pedagógica para que el profesorado … de reflexión: experiencial, discursivo, performativo, moral y emocional. A partir de la explicación de cada uno, se establecen relaciones con el racismo y se propone una serie de preguntas orientadoras consideradas principios de activación …
… El Caballo de Turín La semana pasada, la Academia Sueca otorgó el premio Nobel de literatura al escritor húngaro László … nico, Melancol í a de la Resistencia y Herscht 07769 , entre otras. En nuestro medio, Krasznahorkai es quizá más conocido por ser el guionista de cabecera del cineasta Béla Tarr. Debemos a la complicidad y afinidad de estos dos genios una … un cochero tiene problemas con su testarudo caballo. A pesar de su insistencia, el caballo se rehusaba a moverse, con lo cual el cochero (¿Giuseppe?, ¿Carlo?, ¿Ettore?) pierde su paciencia y comienza a azotarlo. Nietzsche aparece entre la …
… Pais España Editorial Universidad Complutense de Madrid ISSN 1131-5598 Volumen 37 Fasciculo 3 Paginas 553-565 Año 2025 En el marco del Acuerdo de Paz (2016), el Estado colombiano promueve la justicia restaurativa con el objetivo de restituir la dignidad de las … surgió el litigio estético. Este comprende prácticas artísticas y del patrimonio cultural de comunidades afectadas por la guerra que aportan a la reparación simbólica de los agraviados. El objetivo de esta investigación fue comprender las … En el marco del Acuerdo de Paz (2016), el Estado colombiano promueve la justicia restaurativa con el objetivo de restituir la dignidad de las …
… Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 25-46 Año 2025 Cuando se piensa en la clasificación de los seres vivos diversos recuerdos se cruzan por la mente desde aquellos relatos de cómo Aristóteles empezó a estudiar los organismos, a diferenciarlos y nombrarlos, … a partir de análisis moleculares (Fernández Medina, 2012). Desde una mirada objetiva, se observa que es muy poco el conocimiento indígena, afro o campesino (tradicional/local) que se ha divulgado, y eso reafirma que, en su mayoría, la …
… Finalidades del Conocimiento Escolar sobre el Cambio Químico: Estudio desde la Práctica Pedagógica del Profesorado de Química en Formación Inicial Referencia … 10° en un colegio oficial de Bogotá. Con el fin de describir e interpretar los conocimientos profesionales construidos por el profesor en formación en torno a las finalidades del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se construyó y validó una Hipótesis de Progresión-Transición (HdP-T). Los …
… Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2025-3 Enviado por webmaster el Mar, 21/10/2025 - 15:42 Imagen La Oficina de Evaluación Docente, teniendo en cuenta lo normado por el Consejo Académico de … permanente ante las comunidades académicas especializadas y ante la sociedad civil en general. ( Artículo 54 del Acuerdo 011 de 2002 - Estatuto del Profesor). 'Share on Twitter' … permanente ante las comunidades académicas especializadas y ante la sociedad civil en general. ( Artículo 54 del Acuerdo 011 de 2002 - Estatuto del Profesor). …
… en niños y niñas de los entornos educativos rurales colombianos y su disímil inmersión tecnológica cultural. Para ello, se señala la dimensión de sociabilidad desde la teoría de la intersubjetividad y su relación con la comunicación como … Finalmente, se plantean algunos retos para la educación rural de cara a la consolidación de la transformación pedagógica por el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías. … sobre desplazamiento forzado indica que en 2020 se alcanzó la tercera cifra más alta desde 2015, a pesar de la firma del Acuerdo de Paz y los compromisos de no repetición establecidos en 2016. Whisney Uri Angela Garavito Sánchez 34 U ni ve rs id …
… en formación del Proyecto Curricular Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se desarrolla a través del diseño e implementación de unidades didácticas entendidas como una propuesta intencionada de … grupo de estudiantes. La unidad didáctica vincula tres ejes: contextualización, diseño, implementación y sistematización. El estudio se sustenta desde el paradigma de investigación interpretativo y en su desarrollo se evidencia que los estudiantes logran construir el CDC desde la conjunción de las componentes planteadas por Magnusson y otros (1999), además este conocimiento se hace explícito a través de un proceso de reflexión, apoyado por …