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… López Mairena. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, ISSN 2616-8294, Vol. 1, Núm. 1, págs. 28-41, 2018. https://doi.org/10.30698/recsp.v1i1.2 Aprendizajes de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto … López Mairena. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, ISSN 2616-8294, Vol. 1, Núm. 1, págs. 28-41, 2018. https://doi.org/10.30698/recsp.v1i1.2 Aprendizajes de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto …
… su propuesta de investigación. El proyecto, titulado " Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar ", aborda la compleja realidad de la educación en una … su propuesta de investigación. El proyecto, titulado " Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar ", aborda la compleja realidad de la educación en una …
… capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático. En la primera fase, a partir de la construcción del estado del arte se revisaron 112 … y competencias ambientales en la en- señanza de las ciencias: una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático. En la primera fase, a partir de la construcción del estado del arte se revisaron 112 … doctoral Las capacidades y competencias am- bientales en la enseñanza de las ciencias: una propuesta docente en educación media, en torno al cambio climático que se adelanta en Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …
… de elaborar los profesores de ciencias en activo y en los diferentes niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. … de elaborar los profesores de ciencias en activo y en los diferentes niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. Palabras clave: incertidumbre, formación del profesorado, contenidos de enseñanza. 11 Docente investigador … en la sociedad en general. Un buen comienzo es tratar estos temas con los niños, niñas y jóvenes en la educación básica, media y superior. Estoy de acuerdo con que el problema no es el tecnicismo de si la nanotecnología o de si las nuevas …
… engagement, downstream policy-making? The Brain Imaging Dialogue as a community of inquiry. Science and Public Policy, 41(4), 480- 492. (Módulo 3). 16. Evans B. & Reid, J. (2016). Una vida en resilencia. El arte de vivir en peligro. México: … Futures, 91, 5-11. Módulo 5. 40. Santiago, E. (2023). Contra el mito del colapso ecológico. Barcelona: ARPA. Módulo 5. 41. Svanpa, M., & Viale E. (2020). El colapso ecológico ya llegó. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. Módulo 5. 42. Toledo, V. … engagement, downstream policy-making? The Brain Imaging Dialogue as a community of inquiry. Science and Public Policy, 41(4), 480- 492. (Módulo 3). 16. Evans B. & Reid, J. (2016). Una vida en resilencia. El arte de vivir en peligro. México: …
… para la sustentación del proyecto de tesis doctoral “Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología alimentos transgénicos -. Un estudio de caso.”, de autoría de la … para la sustentación del proyecto de tesis doctoral “Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá”, de autoría de la estudiante Mony Méndez Martínez [Cód. 20222601004]. Los jurados del proyecto de tesis …