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… , donde desde 2010 se desempeña como docente de educación secundaria y desarrolló el proyecto de investigación Music for learning English (2011-2019), orientado a fortalecer el aprendizaje de esta lengua a través de la música. También ejerció … , donde desde 2010 se desempeña como docente de educación secundaria y desarrolló el proyecto de investigación Music for learning English (2011-2019), orientado a fortalecer el aprendizaje de esta lengua a través de la música. También ejerció …
… uncertainty and complexity in science education. En B. Fraser, K. Tobin y C. J. McRobbie (Eds.), Second International Handbook of Science Education (pp.751-769). Springer International Handbooks of Education. … Studies of Science Education, 16, 1029-1045. https://doi. org/10.1007/s11422-021-10074-4 Hodson, D. (2003). Time for action: science education for an alternative future. International Journal of Science Education, 25(6), 645-670. https://doi.org/ …
… para lograr una verdadera ambientalización curricular en las cien- cias naturales. Competencias ambientales Al revisar los Handbook y las publicaciones en revistas no se encuentra una de- finición de competencia única o consensuada, pero, en … ja.es/servlet/articulo?codigo=1431882 Blaze Corcoran, P., Weakland J. y Wals, A. (Ed.). (2017). Envisioning Futures for Environmental and Sustainability Education. Wageningen Academic Publishers. https://doi.org/10.3920/978-90-8686-846-9 Del … Volumen2.pdf Hart, P. (2007). Environmental education. En Abell, S. y Lederman, N. (Eds.), Handbook of Research on Science Education (pp. 689-726). Lawrence Erlbaum Associates. Jensen, B. y Schnack, K. (1997). The …
… de C al da s Abstract This essay highlights the scenarios of global environmental crisis (climate and health) and the need for radical changes in knowledge and its relation to economy and politics, demanding a new social contract for the sciences, the practices of scientists and the formative strategies of science education. The reorientation of the … Hirsch Hadorn, H. Hoffmann-Riem, S. Biber-Klemm, W. Grossenbacher-Mansuy, D. Joye, C. Pohl, U. Wiesmann y E. Zemp (Eds.), Handbook of Transdisciplinary Research (pp. 361-368). Springer. Harambam, J., Grusauskaite, K. y De Wildt, L. (2022). …
… 44, Núm. 176, págs. 65-82, 2022. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176.59602 The reflective practice as a tool for making tacit knowledge explicit. Luis Eduardo Ravanal Moreno, Valeria Cabello, Francisco López-Cortés, Elías Francisco … 44, Núm. 176, págs. 65-82, 2022. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176.59602 The reflective practice as a tool for making tacit knowledge explicit. Luis Eduardo Ravanal Moreno, Valeria Cabello, Francisco López-Cortés, Elías Francisco …
… University Universida de de Brasilia Universitat Wien Kent State University Science Paci�c Lutheran The... National Center for ... ENFA Fuente: elaboración propia a partir de la base de datos de Scopus. Otros autores, como José Acevedo y Antonio … Controversies in Earth Science: The Role of History and Philosophy of Science. En M. Matthews. (eds), International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching. Springer, Dordrecht. … Controversies in Earth Science: The Role of History and Philosophy of Science. En M. Matthews. (eds), International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching. Springer, Dordrecht. …
… 241. ✔ . (2000). Narrative inquiry: experience and story in qualitative research. CA: Jossey-Bass. ✔ Clandinin, J. (2007) Handbook of Narrative inquiry. Mapping a methodology. EEUU: SAGE Publications. ✔ Clandinin, D; Roseik. (2007). Mapping a Landscape of narrative inquiry: Borderland Spaces and Tensions. En: Handbook of Narrative Inquiry. United States of America. ✔ Coffey A. y Atkinson P. (2006). “Narrativas y relatos”. En: …