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Construcción social de las juventudes: jóvenes, imaginarios e imaginación
Metaciudadanías ecológicas y formación de profesores de ciencias
Teatro y transformación cultural: abordajes en el aula para el desarrollo educativo de colectivos y personas
Evaluación funcional y recomendaciones en ejercicio físico en escolares hasta el adulto mayor
… 5 p.m. a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 mailto:lecastroj@upn.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Justificación del seminario El seminario propuesto a … 5 p.m. a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 mailto:lecastroj@upn.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Justificación del seminario El seminario propuesto a …
Emergencia climática y sanitaria en escenarios de crisis como dinamizadores de cambio en el “contrato social de las ciencias” y de “giro sociopolítico de la educación en ciencias”
… Xiao, X., Borah, P. y   Su, Y. (2021). The dangers of blind trust: examining the interplay among social media news use, misinformation identification, and news trust on conspiracy beliefs. Public Understanding of Science, 30(8), …
El cuerpo como un territorio de memorias: hacia la construcción de paz
… el 70,08 % (1565 casos), residentes en UPZ gran Yomasa con el 21,67 % (484 casos), seguido de la UPZ Comuneros con el 20,15 % (450 casos) y Alfonso López con el 13,79 % (308 casos). También se reconoce que los niños y las niñas presenta el mayor … el 70,08 % (1565 casos), residentes en UPZ gran Yomasa con el 21,67 % (484 casos), seguido de la UPZ Comuneros con el 20,15 % (450 casos) y Alfonso López con el 13,79 % (308 casos). También se reconoce que los niños y las niñas presenta el mayor …
Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties
… a name? The power of the English language in secondary school science education.’ Cultural Studies Of Science Education, 15(1), 287-301. https://doi.org/10.1007/s11422-019-09941-y Chapter 4. Uncertainties in Bilingual Teacher Identity 71 Én fa si … in- volved in the plurilingual programme in Andalusia. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 15(5), 573-592. https://doi.org/10.10 80/13670050.2012.670195 Mhakure, D., & Mushaikwa, N. (2014). Science teachers’ … a name? The power of the English language in secondary school science education.’ Cultural Studies Of Science Education, 15(1), 287-301. https://doi.org/10.1007/s11422-019-09941-y Chapter 4. Uncertainties in Bilingual Teacher Identity 71 Én fa si …
Educação em ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais
… entre acreditar e valorizar aquela his- tória, ou duvidar15 e descredibilizar aquele saber, explicando cientificamente 15 Aqui consideramos o ato de duvidar como algo positivo, no sentido de se permitir questionar e dialogar com o estranho ou …
Soy parte de un territorio
Preface: Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education
… example, by ascribing to diverse identities Preface. Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education 15 Én fa si s and claims and rejecting hegemonic practices with which they may disagree. This resistance tactic means that … example, by ascribing to diverse identities Preface. Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education 15 Én fa si s and claims and rejecting hegemonic practices with which they may disagree. This resistance tactic means that …