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… Constitución no necesariamente es una ley). Como la Constitución Política de Colombia de 1991 y la Ley 115 de 1994, entre otros elementos que forman parte de la consolidación discursiva de las infancias diversas en la escuela colombiana. A manera … Constitución no necesariamente es una ley). como la Constitución Política de Colombia de 1991 y la Ley 115 de 1994, entre otros elementos que forman parte de la consolidación discursiva de las infan- cias diversas en la escuela colombiana. A … los movimientos sociales, cul- turales y el liderazgo de figuras como Manuel Quintín Lame y Manuel Zapata Olivella, entre otros, quienes aportaron al reconocimiento de la pluralidad de la nación. En la primera parte se analiza por qué la infancia …
… surgen por el acceso, la apropiación, la utilización, el manejo y la significación des- iguales de la naturaleza, de los recursos naturales y de los servicios ambientales, así como por la disímil distribución social, espacial y temporal de los … de saneamiento, la ausencia de políticas de control de depósitos de basura y las viviendas tóxicas y de riesgo, entre otros factores que crean malas condiciones ambientales para la vida y el trabajo. Actualmente, dicha toma de decisiones se … de dominación profundamente arraigados que definen injustamente a las personas de color, a las mujeres, a los pobres y a otros grupos de humanos, así como al mundo natural, como inferiores y, por tanto, menos dignos de la vida. • Un análisis de …
… actividad cognoscente, nos planteamos sobre el entorno que nos rodea. En esta perspectiva, los conocimientos resultan ser productos de modelos que hacemos sobre el mundo y desde los cuales construimos la realidad; no la realidad ingenua que … del lenguaje de la ciencia representamos conceptual y teóricamente el mundo, nos permite el diálogo, el intercambio de otros puntos de vista y el desarrollo de polémicas y también de consensos. Carlos Javier Mosquera Suárez 114 U ni ve rs id ad … las disciplinas de especialidad de enseñanza en los profesores, así como sobre las didácticas de las disciplinas y sobre otros aspectos bien caracterizados en tesis como las propuestas por Shulman (1987). Aquí ya emerge un nivel importante de …
… LOE y acorde con los objetivos eu- ropeos, que continúan siendo válidos aún, y precisando de actualización, se les suman otros planteamientos de la reciente Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en lo relativo a la educación. (Lomloe, 2022, … 14 planteados (figura 1), alcanza el 100% de aciertos, el ítem 7, en el que se indaga sobre el concepto de biodiversidad. Otros tres ítems obtienen mayori- tariamente respuestas correctas: el 3, que pregunta sobre la principal fuente de energía en … pero, se dedica poco esfuerzo a construir referentes de organiza- ción social resilientes, ajustados a un mundo con menos recursos claramente diferente al actual. En el nivel 3 se concede poco valor al papel de las condiciones materiales y hay una …
… conflictos y disputas por ese lugar de prestigio, dando lugar a peleas y ofensas que desvalorizan las des- trezas de otros con expresiones como “mal jugador”, “maleta”, “no sabe nada”, “bobo” o “usted no participa porque no sabe jugar”. De … conflictos y disputas por ese lugar de prestigio, dando lugar a peleas y ofensas que desvalorizan las des- trezas de otros con expresiones como “mal jugador”, “maleta”, “no sabe nada”, “bobo” o “usted no participa porque no sabe jugar”. De …