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… English Language Teacher Educators’ Subject Constitution at English Language Teaching Education Programs . El martes 9 de diciembre, la sala 223 del Edificio de Investigadores se convirtió en un escenario de reflexión rigurosa y atención sostenida, donde … de quienes saben que la investigación se mueve entre certezas temporales y preguntas que vuelven. La doctora Pilar Méndez Rivera, directora de la tesis doctoral, acompañó la sesión con la discreción y el rigor de quien ha seguido de cerca un … Teacher Educators’ Subject Constitution at English Language Teaching Education Programs . El martes 9 de diciembre, la sala 223 del Edificio de Investigadores se convirtió en un escenario de reflexión rigurosa y atención sostenida, donde …
… Fenomenología y formación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Del 21 al 25 de julio de 9:00 a.m. a 6:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … *La sesión de clausura se extenderá hasta las 21h. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN … del profesor Andrés Osswald. ● Conferencia: Negatividad y formación, a cargo del profesor Julio César Vargas. 2. Cada estudiante matriculado presentará co-relatorías relacionadas con las conferencias realizadas. Evaluación Se tendrá en cuenta …
… Soy parte de un territorio Imagen Anexo Documento Soy parte de un territorio Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Soy parte de un … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 197-204 Año 2025 La escuela es un escenario donde docentes, padres de familia, estudiantes y diversas instituciones convergen para generar … que lleva a cabo contribuyen a transformar las realidades locales y nacionales. “Soy parte de un territorio” es un proyecto que busca reflexionar sobre cómo las personas están llamadas a convivir con los demás, reconocer sus condiciones de …
… Ávila ISBN 978-958-787-762-5 e-ISBN 978-958-787-764-9 Año 2025 Paginas 208 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877625.9789587877632 Documento Infancias, jóvenes y educación: debates y … desde perspectivas interdisciplinares, integrando debates históricos, pedagógicos y culturales. Se analizan fenómenos como la intersubjetividad en contextos rurales, la configuración del sujeto femenino, la educación emocional y el impacto de la … procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica El capítulo presenta algunas reflexiones del proyecto “Acordemos recordando” del colegio Ofelia Uribe de Acosta, ubicado en la localidad de Usme. El cuerpo como un …
… Edie de Jesús Gómez Marrugo alcanzó la distinción laureada en una defensa doctoral acerca del maestro Enviado por webmaster el … Dr. Absalón Jiménez Becerra, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bajo la dirección del doctor Ómer Calderón, la tesis desplegó una mirada sensible y documentada sobre el magisterio como práctica social situada, revelando los modos en que … Bogotá, 3 de diciembre de 2025. En el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, la comunidad académica fue testigo de la defensa doctoral de Edie de Jesús Gómez Marrugo, un …
… “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica Imagen Anexo Documento “Acordemos recordando”: procesos de … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 171-185 Año 2025 El capítulo presenta algunas reflexiones del proyecto “Acordemos recordando” del colegio Ofelia Uribe de Acosta, ubicado en la localidad de Usme. Este se enfoca en un proceso de sensibilización en asuntos de memoria, paz y reparación simbólica con … capítulo presenta algunas reflexiones del proyecto “Acordemos recordando” del colegio Ofelia Uribe de Acosta, ubicado en la localidad de Usme. Este se enfoca en un proceso de sensibilización en asuntos de memoria, paz y repara- ción simbólica con …
… Representaciones sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las facultades de educación Referencia http://hdl.handle.net/11349/99830 … las experiencias formativas en estudiantes de las facultades de educación Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo de la Revista Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación Pais Colombia … de caso de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se realizó una tesis doctoral que buscó describir, analizar y comprender las representaciones sociales construidas por los futuros docentes …
… Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Introducción Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad … producción son: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (grupo INTERCITEC); relaciones entre la historia, la filosofía y la didáctica de las ciencias; la comunicación en ciencias; TIC y la enseñanza de las ciencias (grupo GREECE); … producción son: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (grupo Intercitec); relaciones entre la historia, la filosofía y la didáctica de las ciencias; la comunicación en ciencias; TIC y la enseñanza de las ciencias …
… Cátedra Doctoral Justicia restaurativa, litigio estético y literatura en la construcción de paz Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2025 - 17:15 Imagen Objetivo General Analizar el lugar del litigio estético, la literatura y la escuela en la construcción de justicia restaurativa y sus posibles aportes a la reparación simbólica de … Objetivo General Analizar el lugar del litigio estético, la literatura y la escuela en la construcción de justicia restaurativa y sus posibles aportes a la reparación simbólica de …
… Cuestiones socioambientales y educación en justicia ambiental: elementos articuladores en la educación en ciencias Imagen Anexo Documento Cuestiones socioambientales y educación en justicia ambiental: elementos … elementos articuladores en la educación en ciencias Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad … Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 209-227 Año 2025 Este documento presenta la consolidación del marco conceptual del proyecto de tesis doctoral Cuestiones socioambientales como articulador curricular regional: un estudio de caso en la …