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… - 14:02 Verificación del quórum Casos de estudiantes Fernando Castaño Uribe [Cód. 20222601006] solicita reconocimiento como candidato a doctor. Carlos Augusto Arias Cepeda [20162601026] solicita reingreso para el periodo académico 2025-1 Nancy … 2.1 Fernando Castaño Uribe [Cód. 20222601006] solicita reconocimiento como candidato a doctor. ...........2 2.2 Carlos Augusto Arias Cepeda [20162601026] solicita reingreso para el periodo … y Sociedad. Así, el Dr. Vergel verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento del Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas como secretario ad hoc, da inicio a la sesión No. 1 de 2025. 2 Casos de estudiantes 2.1 Fernando Castaño Uribe [Cód. …
… de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Edie de Jesús Gómez Marrugo [Cód. 20202601045] solicita reconocimiento como candidato a doctor. Leydy Garay Álvarez [Cód. 20182601033] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis … 14 3.11. Edie de Jesús Gómez Marrugo [Cód. 20202601045] solicita reconocimiento como candidato a doctor. 14 3.12. Leydy Garay Álvarez [Cód. 20182601033] solicita aprobación de artículo sobre resultados de … los asistentes al octavo Consejo Académico del Doctorado en Educación e informa que la Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán, como se informó en la sesión anterior, es la nueva coordinadora del énfasis en Educación, Cultura y Sociedad y ha sido …
… su inclusión en la educación científica. Una de las barreras es el predominio de las recomendaciones institucionales, como la Agenda 2030, como marco de referencia en el ámbito educativo (tanto en la comunidad docente como investigadora). Y otras de las barreras es la baja alfabetización científica de la población. Para concretar esta … su inclusión en la educación científica. Una de las barreras es el predominio de las recomendaciones institucionales, como la Agenda 2030, como marco de referencia en el ámbito educativo (tanto en la comunidad docente como investigadora). Y …
… desinterés sistémico y los prejuicios culturales. La investigación subraya la importancia de reconocer a los niños rurales como poseedores de conocimientos, especialmente desde la perspectiva del Conocimiento Ecológico Local, y critica la visión … sistémico y los prejuicios culturales. La investigación subraya la im- portancia de reconocer a los niños rurales como poseedores de conocimientos, especialmente desde la perspectiva del Conocimiento Ecológico Local, y critica la visión … Introduccion La presente reflexión académica adopta una postura ruralocéntrica, que recono- ce a los habitantes rurales como protagonistas y no como espectadores. Al mismo tiempo, se distancia de la dicotomía urbano-rural o viceversa, para …
… fortalecer destrezas para aprender durante toda la vida y analizar las habilidades necesarias para el siglo XXI, tales como desarrollo del pensamiento crítico, comunicación, trabajo en equipo, decisiones éticas, la diversidad de … fortalecer destrezas para aprender durante toda la vida y analizar las habilidades necesarias para el siglo XXI, tales como desarrollo del pensamiento crítico, comunicación, trabajo en equipo, decisiones éticas, la diversidad de …
… Académico del Doctorado en Educación. Agradece la asistencia de la Dra. Pilar Méndez Rivera y del Dr. Omer Calderón como representantes de los énfasis en ELT Education y en Lenguaje y Educación, respectivamente. También se indica que la … es con voz y sin voto de la Dra. Méndez y el Dr. Calderón. Una vez nombrado el Dr. Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez como secretario técnico de la sesión y verificado el quórum se inicia la sesión No. 02 de 2025 del CADE. FORMATO: ACTA DE … pasantía internacional. SOLICITUD de aval para cambiar las fechas de realización de pasantía internacional que se describe como sigue: Institución: Universidade Federal do Paraná. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 …
… de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Anyie Paola Silva Páez [Cód. 20202601057] solicita reconocimiento como candidata a doctora. David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis … 11 Anyie Paola Silva Páez [Cód. 20202601057] solicita reconocimiento como candidata a doctora. ....... 12 David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029] solicita ampliación de plazo para entrega … Académico del Doctorado en Educación. Agradece la asistencia de la Dra. Pilar Méndez Rivera y del Dr. Omer Calderón como representantes de los énfasis en ELT Education y en Educación, Cultura y Sociedad, respectivamente. Una vez nombrado el …
… del quórum Casos profesores Dra. Olga Lucía León Corredor solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo …
… comportamentales y actitudinales en los seres humanos que cambian progresivamente su papel en la sociedad. La forma como se afronta la situación de emergencia sanitaria en diversos ámbitos (socioeconómicos y políticos) repercute en la manera … desencadenó una serie de medidas fuertes, obligatorias, con altas sanciones económicas y psicologías cuando se vio al otro como enemigo y como medio de transmisión de muerte. Esta trans- formación también incide en el ámbito escolar, en la imagen del educador, en …
… del quórum Casos profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita la … 2.1 La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. ...................................................3 …