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Acta CADE No. 17, Septiembre 19 de 2024

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Impactos conceptuales y metodológicos de los PFPD virtuales en lectoescritura en las prácticas de docentes de español y la posibilidad de la existencia de microbrechas digitales en este camino

Educación para la paz: emociones narradas de maestros en ejercicio en municipios PDET

Ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe, una experiencia del IED Villemar el Carmen

Enseñanza de la biología y su relación con interculturalidad: una revisión documental

Alexander Steffanell recibe certificado de estancia posdoctoral

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Tipos de generalización que producen los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática

Historia comparada de la educación popular en Argentina y Colombia. Un análisis de la obra de Adriana Puiggrós y Alfonso Torres

Arts-Based Teaching in E.L.T.: A Review of Concepts and a Proposal of Integration

Acta CADE No. 19, Octubre 24 de 2024

… central de la Universidad no problema de los proyectos curriculares. Dr. Alexis Rodríguez se debe tener en … central de la Universidad no problema de los proyectos curriculares. Dr. Alexis Rodríguez se debe tener en …