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Representaciones sociales sobre cambio climático en niños de primaria del colegio Rafael Manjarrez Valle en Fonseca - La Guajira

Cambios didácticos en un profesor universitario de Química organometálica: caracterización y perspectivas

Tipos de generalización que producen los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática

Acta CADE No. 13, Agosto 1 de 2024

… Datos de la publicación: Título: Competencias Ambientales para el trabajo Didáctico del cambio climático en educación Media Revista: Revista Bio- grafía ISSN: 2619-3531 Indexación: DOAJ, ERA, Latindex, MIAR, OEI, Dialnet y LatinREV Solicitud …

El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase

Racialización, Interseccionalidad y educación (en lenguas)

La disparidad perceptual de las plantas en el aula: una propuesta didáctica para la disminución de brechas en el entendimiento de las plantas y sus implicaciones

… una disminución de la disparidad de la percepción que tienen los estudiantes sobre las plantas en la educación básica y media, fomentando su interés por el mundo vegetal, las implicaciones socioculturales e incluso ancestrales de las plantas. … una disminución de la disparidad de la percepción que tienen los estudiantes sobre las plantas en la educación básica y media, fomentando su interés por el mundo vegetal, las implicaciones socioculturales e incluso ancestrales de las plantas. …

Acta CADE No. 15, Agosto 29 de 2024

… Datos de la publicación: Artículo: Estudios sobre estrategias y trayectorias de jóvenes en extraedad en educación media Revista: EDUC@CIÓN EN CONTEXTO Número: 20 Volumen: X Año: 2024 ISSN: 2477-9296 Paginado: 75-96 Solicitud con visto …

Acta CADE No. 11, Julio 4 de 2024

Aproximaciones teóricas del Conocimiento Didáctico del Contenido del profesor en ejercicio de química, en relación con la química orgánica estructural del SARS-CoV-2

… en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al abordaje de la estructura membranal del SARS-CoV-2. Uno de los … en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al abordaje de la estructura membranal del SARS-CoV-2. Uno de los …