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… Resistiendo el racismo en contextos escolares en Bogotá. Una apuesta de análisis narrativo Referencia … Titulo Resistiendo el racismo en contextos escolares en Bogotá. Una apuesta de análisis narrativo Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Noria Investigación Educativa Pais Colombia … Este artículo presenta apartes de resultados de una investigación que tuvo por objeto analizar e interpretar las experiencias de racismo de 30 niños, niñas y jóvenes afrodescendientes en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, …
… Concepciones y creencias sobre la educación estadística y cambios en docentes de matemáticas El proyecto de investigación tiene como fin ampliar en Colombia la línea de investigación en didáctica de las … en el pensamiento aleatorio, al dar respuesta a las preguntas orientadoras ¿Qué cambios de concepciones se identifican en un grupo de docentes de matemáticas acerca del desarrollo de pensamiento estadístico?, y ¿Qué factores inciden en los cambios … dinámicas activas en el aula a partir de la experimentación y uso de las TIC, el uso de la metodología de resolución de problemas de la mano con la modelación estadística de situaciones en un contexto real y la puesta en práctica de actividades …
… ¿Cómo se entiende la formación de ciudadanos desde los proyectos ambientales escolares? Referencia … que dan cuenta de una desarticulación de los PRAE con las realidades ambientales de la escuela y el entorno circundante, un énfasis predominante en los problemas más que las potencialidades, una baja interdisciplinariedad e intersectorialidad en la búsqueda de alternativas … La presente comunicación tiene como fin dar a conocer los resultados de la primera fase de la propuesta de trabajo de grado “Proyecto Ambiental Escolar y formación de ciudadanos”, adelantado en …
… La formación de profesores y licenciados en educación en Colombia Referencia Editorial Magisterio Titulo La formación de profesores y licenciados en educación en … 978-958-20-1464-3 Paginas 166 Año 2023 En este trabajo, hacemos especial referencia a aquel profesor que, siendo dueño de un saber disciplinar, se dedica no solo a la enseñanza de su asignatura en particular, sino a la formación y educación del … En este trabajo, hacemos especial referencia a aquel profesor que, siendo dueño de un saber disciplinar, se dedica no solo a la enseñanza de su asignatura en particular, sino a la formación y educación del …
… Arqueoastronomía en la escuela: configuración de artefactos interculturales de mediación pedagógica Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/279 Titulo … en la escuela y diálogo de conocimientos: Artefactos Interculturales de Mediación Pedagógica (AIMP)”, desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital FJC. Esta investigación busca implementar el diálogo … Esta comunicación presenta una visión panorámica de la propuesta de proyecto de tesis doctoral “Arqueoastronomía en la escuela y diálogo de conocimientos: Artefactos …
… Integralidad del Currículo escolar: el caso de la biodiversidad Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa y Julio Alejandro Castro Moreno Créditos 3 Horario Consultar syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre delseminario: Integralidad del currículo escolar: el caso de la biodiversidad Profesor(es)oferente(s): Édgar Orlay Valbuena Ussa, UPNJulio Alejandro Castro Moreno, …
… Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación Titulo Los ciclos de resolución de problemas …
… Aportes a la formación de profesores de biología desde de ciudadanía crítica Referencia … Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas 664-667 Año 2024 La comunicación reporta los hallazgos de la investigación en curso, en relación con la implementación de una propuesta de formación de profesores de Biología en la Universidad … resultados se destaca que el espacio académico aporta en la formación de ciudadanos críticos que problematizan diversos problemas socioambientales, de orden contextual y desde allí aportar en la transformación social reconociendo en la Educación en Biología como un acto político …
… País: Colombia Institución: Fundación CINDE Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Fundación CINDE y la Universidad de Manizales, Magíster en Psicología y Psicóloga por la Universidad de San Buenaventura. Actualmente, es docente e … González Carrillo. Revista Educación y Cultura, ISSN: 0120-7164, Núm. 137, págs. 62-69, 2020. Historias de familia: el marco ampliado de las historias de vida. Cristina Álvarez Vargas, Juan Carlos Amador Baquiro. Folios, ISSN: 0123-4870, … Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Fundación CINDE y la Universidad de Manizales, Magíster en Psicología y Psicóloga por la Universidad de San Buenaventura. Actualmente, es docente e …
… Representaciones sociales de la comunidad educativa desde el lenguaje audiovisual como herramienta pedagógica y su inclusión en las políticas educativas Esta investigación se adentra en el proceso de formación y producción de RS, enfocándose … y el aprendizaje. Las RS se erigen como el eje central de este estudio, al identificar la forma en que interactúa un grupo en un contexto determinado, moldeando profundamente sus desempeños sociales ante cualquier otro espacio de … Esta investigación se adentra en el proceso de formación y producción de RS, enfocándose específicamente en la comunidad educativa de la IEGGM, ubicada en la zona de …