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Defensa de Tesis Doctoral de Rafael Moreno León
Video interactivo para la enseñanza-aprendizaje del concepto fundamental de cambio químico
Representaciones sociales sobre cambio climático en niños de primaria del colegio Rafael Manjarrez Valle en Fonseca - La Guajira
Cambios didácticos en un profesor universitario de Química organometálica: caracterización y perspectivas
Tipos de generalización que producen los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática
Aspirantes Admitidos Cohorte 2024-3
… Director seleccionado/asignado Dora Inés Calderón Hoja de Vida 18 Propuesta 38.5 Entrevista 15 Segundo Idioma 0 TOTAL 71.5 Estado Admitido Documento 1024507939 Director seleccionado/asignado William Manuel Mora Penagos Hoja de Vida 18 … Director seleccionado/asignado Dora Inés Calderón Hoja de Vida 18 Propuesta 38.5 Entrevista 15 Segundo Idioma 0 TOTAL 71.5 Estado Admitido Documento 1024507939 Director seleccionado/asignado William Manuel Mora Penagos Hoja de Vida 18 …
El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase
Racialización, Interseccionalidad y educación (en lenguas)
La disparidad perceptual de las plantas en el aula: una propuesta didáctica para la disminución de brechas en el entendimiento de las plantas y sus implicaciones
… una disminución de la disparidad de la percepción que tienen los estudiantes sobre las plantas en la educación básica y media, fomentando su interés por el mundo vegetal, las implicaciones socioculturales e incluso ancestrales de las plantas. … una disminución de la disparidad de la percepción que tienen los estudiantes sobre las plantas en la educación básica y media, fomentando su interés por el mundo vegetal, las implicaciones socioculturales e incluso ancestrales de las plantas. …
Aproximaciones teóricas del Conocimiento Didáctico del Contenido del profesor en ejercicio de química, en relación con la química orgánica estructural del SARS-CoV-2
… en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al abordaje de la estructura membranal del SARS-CoV-2. Uno de los … en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al abordaje de la estructura membranal del SARS-CoV-2. Uno de los …