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… Ramírez Bernal Enviado por webmaster el Jue, 06/06/2024 - 16:07 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Henry Alexander Ramírez Bernal . Título de la Tesis Posibles cambios de concepciones de profesores … en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Henry Alexander Ramírez Bernal . Título de la Tesis Posibles cambios de concepciones de profesores …
… Configuración de procesos de objetivación y de subjetivación en la enseñanza-aprendizaje de ecuaciones lineales en educación primaria: una aproximación desde la teoría … y metodológicos, ha mostrado, tanto teórica como empíricamente, la posibilidad y necesidad de apoyar el desarrollo del pensamiento algebraico en jóvenes estudiantes. En esta línea de pensamiento, propuestas curriculares de diversos países se han motivado por sugerir la inclusión del álgebra desde etapas iniciales de la educación, brindando orientaciones que apoyen el trabajo del aula de los maestros …
… País: Colombia Institución: Fundación CINDE Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Fundación CINDE y la Universidad de Manizales, Magíster en Psicología y Psicóloga por la Universidad de San … en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Fundación Universitaria Los Libertadores, se desempeñó como docente del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Autora del libro Experiencias de crianza en contextos de conflicto armado (2020) y coautora del libro Pedagogía de las Emociones …
… Fredy Alejandro Barbosa Meléndez, Olga Lucía León Corredor, Meilis Elena Ibarra Flórez, Neil Daniel Garrido Weber y Jadrián Alfonso Hernández Castro Titulo del Libro Educación Matemática en las Américas 2023: Perspectivas Socioculturales Pais Perú Evento XVI CIAEM-IACME, Lima, … La experiencia fue desarrollada por maestros rurales de matemáticas, quienes se apoyaron en la Etnomatemática y la Ciencia del Diseño para diseñar currículos que potencien el aprendizaje de la magnitud amplitud angular en instituciones …
… Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Referencia doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024004.id1577 Titulo Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Autor(es) Rodolfo Vergel Causado y Rafael Moreno León Titulo de la Revista PARADIGMA Pais Venezuela Editorial Centro de Investigaciones Educacionales … objetivo de este artículo es mostrar las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional. El estudio se aborda desde la Teoría de la objetivación, adoptando una perspectiva multimodal …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Elba Azucena Martínez Cárdenas Enviado por webmaster el Lun, 08/04/2024 - 12:04 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Elba Azucena Martínez Cárdenas . Título del Proyecto Efectos de la … en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Elba Azucena Martínez Cárdenas . Título del Proyecto Efectos de la …
… que haga uso efectivo de este programa. En esta revisión presento informes de investigación, experiencias de aula y documentos teóricos que sustentan el diseño de prácticas pedagógicas basadas en el planteamiento de problemas que generen diversas estrategias para resolverlos y la necesidad de acudir al software en forma natural. Igualmente sustentan prácticas de discusión en grupo de las diferentes … Parece ser que muchas de las dificultades que se dan en el aprendizaje de conceptos matemáticos, en particular del concepto de área, pueden superarse si se acude a estas prácticas, consistentes con principios constructivistas. …
… Propuesta metodológica para la enseñanza de la tentatividad del conocimiento científico en estudiantes de educación media Referencia … Titulo Propuesta metodológica para la enseñanza de la tentatividad del conocimiento científico en estudiantes de educación media Autor(es) Fabio Andrés Amaya Martínez, Luis Alfonso Ayala Villamil y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional … en la Historia de la ciencia (HC) con el fin de promover un enfoque explícito y reflexivo de enseñanza de Tentatividad del Conocimiento Científico (TdCC) en 43 estudiantes de grado undécimo en un colegio de Bogotá-Colombia. Se concluye que las …
… González Pineda Enviado por webmaster el Jue, 23/05/2024 - 08:49 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sherly González Pineda . Título de la Tesis Aprendizaje del Dibujo de Ilustración en las Comunidades de Fans de Narrativas de Culto Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado … universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sherly González Pineda . Título de la Tesis Aprendizaje del Dibujo de Ilustración en las Comunidades de Fans de Narrativas de Culto Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado …
… Formación ciudadana y desarrollo de pensamiento. Aportes desde las metaciencias: Didáctica de las ciencias, Historia de las Ciencias y la Filosofía de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 17:00 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Álvaro …