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… El Humedal como Metáfora de la Enseñanza: La Intersección de Ecología, Historia y Tecnología en una Tesis Laureada Enviado por webmaster el Lun, 09/12/2024 - 17:10 Imagen Bogotá, el pasado 4 de diciembre de 2024, se llevó a cabo la defensa de tesis … en la intersección entre la ecología, la historia y las tecnologías aplicadas a la educación. Este trabajo, dirigido por el doctor Álvaro García Martínez , se destacó por su carácter interdisciplinar y su enfoque metodológico que integró herramientas tecnológicas con una perspectiva …
… ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extraordinario Paginas 11-19 Año 2023 La diversidad y diferencia cultural en la escuela ha develado la necesidad de implementar nuevas estrategias de enseñanza, donde los diversos conocimientos puedan … tienen las y los estudiantes se pudieron articular a los temas de las clases de ciencias mediante esta estrategia diseñada por estudiantes y docentes, concluyendo que es posible establecer diálogos entre los CT y los conocimientos científicos … tienen las y los estudiantes se pudieron articular a los temas de las clases de ciencias mediante esta estrategia diseñada por estudiantes y docentes, concluyendo que es posible establecer diálogos entre los CT y los conocimientos científicos …
… (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”, cofinanciado por Minciencias, y en colaboración entre las Universidades Distrital, Colegio Mayor de Cundinamarca y la Escuela Tecnológica ITC. La metodología es de corte cualitativo, modalidad de revisión documental. Como resultado se … (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”, cofinanciado por Minciencias, y en colaboración entre las Universidades Distrital, Colegio Mayor de Cundinamarca y la Escuela Tecnológica …
… e interpretar una realidad dando significado y generando teorías a partir de un fenómeno social contextual se caracteriza por el planteamiento de preguntas en torno a ¿la forma en la que el mundo es comprendido, experimentado, producido; por el contexto y por los procesos; por las perspectivas de los participantes, por sus sentidos, por sus significados, por su … educativa para aportar al conocimiento profesional de los estudiantes de licenciatura, de este modo pretende recoger las experiencias y conocimientos construidos por parte de los estudiantes y docentes que interactúan en este proceso. Derivado …
… Una noche de excelencia: el legado del DIE-UD en la educación de Bogotá Enviado por webmaster el Lun, 02/12/2024 - 06:51 Imagen En una velada cargada de orgullo y emociones, una estudiante y dos egresados … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) se destacaron en La Noche de los Mejores 2024, organizada por la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá. Tres historias de éxito brillaron en este evento, reflejando el impacto … Concepción, que recibió el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2024. La tesis doctoral de Silva, es dirigida por la reconocida académica Sandra Soler Castillo, ha sido un faro para la educación intercultural en contextos rurales y …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… 'Share on Twitter' La niña maga de la ciudad sin nombre es una recopilación de relatos escritos durante la pandemia por actores educativos, especialmente niñas y niños de Colombia, Perú y Chile, quienes responden a una demanda y necesidad: … a través de la libertad que ofrece la literatura. El resultado es un material etnográfico diverso y heterogéneo, unido por la esperanza de restaurar el equilibrio del mundo y construir comunidad. Recomendamos a los lectores acercarse a estas … con una lectura respetuosa y abierta, a modo de diálogo, frente a una interacción urgente que demanda atención y que, por su espontaneidad, expresa lo que se ha perdido, lo que se desea recuperar y lo que se atesora. Desde el deseo infantil de …
… Acta CADE No. 09, Mayo 23 de 2024 Enviado por webmaster el Mié, 03/07/2024 - 16:13 Verificación del quórum. Casos profesores. El Dr. Omer Calderón solicita apoyo … Casos de estudiantes. Heydi Arévalo Mendoza [Cód. 20182601028] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Irma Marcela Machuca Camelo [Cód. 20182601035] solicita aval para realización de pasantía … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 09 23/05/2024 …