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… Acta CADE No. 15, Agosto 29 de 2024 Enviado por webmaster el Jue, 26/09/2024 - 16:19 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de … Mony Méndez Martínez [Cód. 20222601004] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). César Augusto Pulga Cruz [Cód. 20182601036] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … informa de cancelación periodo académico 2024-3. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre nuevos procesos administrativos e implicaciones Presentación solicitud de la Oficina de Investigaciones del UDFJC. …
… Del género negro y otros colores en la literatura contemporánea suivi, de siete enigmas de lectura y escritura Referencia Revista Comunic@red … Se analiza de qué manera el género negro ha ejercido un cambio de horizonte en la concepción que los lectores tienen sobre el personaje, los argumentos y los ámbitos de las narraciones. En la segunda parte, titulada Arraigamiento de la … talleres de lectura y de escritura, un trabajo de literatura creativa colectiva desde siete argumentos, al estilo de Siete problemas para don Isidro Parodi, con un tanto de color local. …
… Del conocimiento profesional docente mayoritario al conocimiento profesional específico del profesor asociado a categorías particulares: un debate epistemológico Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:37 … Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m., del 26 de abril al 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Del Conocimiento Profesional Docente Mayoritario al Conocimiento Profesional Específico del Profesor asociado …
… Profesor del DIE-UD, Guillermo Fonseca Amaya, presente en la Jornada de Actualización en Biodiversidad y Ruralidad: Investigación y … por el profesor Guillermo Fonseca Amaya, cuya invitación y participación fue un claro ejemplo del reconocimiento internacional hacia nuestra comunidad académica. El profesor Fonseca Amaya dictó la conferencia “El conocimiento profesional … una reflexión profunda que exploró cómo los docentes pueden transformar las aulas en espacios de comprensión crítica sobre los ecosistemas y la riqueza biológica que nos rodea. Posteriormente, Fonseca Amaya, junto al profesor Eduardo Ravanal, …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: INTERTEXTOS Dirección: Harold Castañeda-Peña Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en ELT Education … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en ELT Education … Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Estudios Literarios 2022 Poéticas del Caribe anglófono: polifonías, territorios y resistencias Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Enseñanza …
… El conocimiento didáctico de los docentes de ciencias naturales y su vínculo con las políticas educativas: Un enfoque desde la experiencia profesional en una institución educativa distrital Este proyecto de tesis doctoral propone caracterizar y complejizar el conocimiento profesional del profesor de Biología en ejercicio, en relación con el conocimiento escolar sobre la enseñanza de la evolución biológica, en el contexto de colegios públicos de la localidad de Bosa, Bogotá. La … Este proyecto de tesis doctoral propone caracterizar y complejizar el conocimiento profesional del profesor de Biología en ejercicio, en relación con el conocimiento escolar sobre la enseñanza de la evolución biológica, …
… Seguridad alimentaria: experiencias didácticas de huertos verticales caseros del profesorado en Sevilla-España y formación estudiantil - comunitaria en Bogotá-Colombia Referencia https://doi.org/10.14679/3372 Titulo Seguridad alimentaria: experiencias didácticas de huertos verticales caseros del profesorado en Sevilla-España y formación estudiantil - comunitaria en Bogotá-Colombia Autor(es) Camilo Andrés Rodríguez … utilizando el huerto vertical casero (HVC). Este recurso nos permite la construcción social de conocimientos, a partir del diálogo de saberes con las familias, ayudando a la preparación de la comunidad ante una situación de inseguridad …
… Acta CADE No. 06, Abril 11 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 24/05/2024 - 15:31 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita la aprobación de trámites académico-administrativos … Sonia Liliana González Tovar [Cód. 20202601023] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Martha Cecilia Clavijo Riveros [Cód. 20202601015] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Jaime Humberto Romero Cruz [Cód. 20202601043] solicita aprobación de examen comprensivo …
… Diplomado: Didáctica de la enseñanza de las ciencias y la innovación de estrategias pedagógicas Miembros Nombre Función Nombre Guillermo Fonseca Amaya Director Periodo de …
… Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas 28-35 Año 2024 Este escrito presenta un balance de las diez versiones del congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias desarrollados en un período de 20 años, lo que se fue … Este escrito presenta un balance de las diez versiones del congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias desarrollados en un período de 20 años, lo que se fue …