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… privadas de Bogotá construyen sentidos y significados en torno a la Inteligencia Artificial (IA). Para empezar, se indaga sobre la relevancia social, cultural y educativa de la IA, capaz de transformar paradigmas pedagógicos, redefinir roles … el uso de tutorías inteligentes y la optimización de procesos administrativos. Sin embargo, persisten vacíos de conocimiento, entre ellos la ausencia de estudios cualitativos en aulas físicas, la escasa evidencia sobre impactos socioemocionales, la falta de enfoques interdisciplinarios y regulatorios en las políticas públicas y la …
… primaria, secundaria y universitaria. Sus intereses de investigación incluyen la hegemonía cultural, política y del conocimiento en la educación de inglés como lengua extranjera; la descolonización de los libros de texto de inglés como … primaria, secundaria y universitaria. Sus intereses de investigación incluyen la hegemonía cultural, política y del conocimiento en la educación de inglés como lengua extranjera; la descolonización de los libros de texto de inglés como …
… la Construcción de la Disciplina Matemática en el Aula. Enfoque: La modelación Matemática como medio de Construcción del Conocimiento Matemático en el aula. …
… de investigación Didáctica e Investigación Escolar. Sus líneas de Investigación son la formación inicial de Maestros, el conocimiento profesional docente, la metodología de enseñanza y aprendizaje de ciencias en primaria. Artículos recientes … El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente. Antonio Pérez-Robles, Gabriela Carolina Cattani Delord, Noelia Pérez Rodríguez, Soraya Hamed Al-Lal. … de la LOMLOE. Soraya Hamed Al-Lal, Esther García González, Lucía Rodríguez Pérez, Emilio Solís Ramírez. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN 1697-011X, Vol. 21, Núm. 2, págs. 1-19, 2024. …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Edit@r Dora Inés Calderón Mailing … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes 'Share on Twitter' La niña maga de la ciudad sin nombre es una recopilación de … de una joven Wayúu 23 Las aventuras de Sofía 24 El Colibrí 26 2. El mejor lugar 29 La ciudad incluyente 29 Talavera 30 Sobre Talavera 30 Mi país 31 El Sol y la paloma 31 Un país soñado 31 3. La solidaridad 33 Bosque Maizil 33 Ángel y su primera …
… Todos, todas, todes. El lenguaje inclusivo más allá de la banalización Imagen El debate sobre la manera de expresarnos oralmente y por escrito sin discriminar por el sexo o la identidad de género y sin perpetuar … no en sus prácticas educativas. Este es un texto polifónico, incluye voces de lingüistas y de docentes a quienes consulté sobre el tema, en Colombia, España, Argentina y Reino Unido. Tomo sus voces con permiso y no cito porque el objetivo no es … inclusivo como lema central de sus campañas. Esta relación es importante y tiene consecuencias en la comprensión del tema, sobre ella volveré más adelante. Aunque el problema es complejo, como ya mencioné, en este texto sólo desarrollaré tres …
… Integrante del grupo de investigación Conflictos Sociales, Género y Territorios, coordinador del Grupo de Estudios sobre Migraciones Internacionales y Vulnerabilidad (GEMIV) y coordinador general de la Red Iberoamericana de Investigación en … Socio-Antropológica en Migraciones, Relaciones Interculturales y Políticas Públicas y representa a la USTA en la Comisión sobre Migraciones Forzadas, Exilio y Reconciliación. Sus principales líneas de investigación son los imaginarios sociales, … 2014-2862, Vol. 14, Núm. 1, págs. 39-58, 2024. http://dx.doi.org/10.17583/remie.10398 Redes científicas y construcción de conocimiento: el caso de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR) . Felipe Andrés …
… Se alienta especialmente la participación de la comunidad estudiantil del DIE interesada en contribuir con investigaciones sobre los diferentes ejes temáticos alineados a los nueve (9) énfasis del programa. Programación PROGRAMACIÓN ENCUENTRO DE … población en condición de desplazamiento forzado y segregación docente (presencial) 10:40-11:00 Aportes de los estudios sobre el cuerpo a la educación física (virtual) Revisión de literatura: la formación de futuros profesores de matemáticas y … en el contexto de la educación secundaria (presencial) Fundamentación epistemológica para la transposición del conocimiento profesional del entrenador deportivo en Colombia (presencial) 9:20-9:40 Escritura disciplinar y profesional: …
… producto de la interacción con otros y con el ambiente (Wang, Wang, Patel & Patel, 2006). El aprendizaje asociado al conocimiento de los procesos cognitivos plantea estrategias pedagógicas desarrolladas en ambientes de aprendizaje dispuestas … esto se pretende mostrar la configuración de escenarios de aprendizaje a partir de la integración de componentes teóricos sobre el modelamiento de procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje. Para ello nos basamos en principios … un ambiente de aprendizaje proyectado en tecnologías informáticas. Para ello se busca analizar y discutir algunas teorías sobre el modelamiento y simulación de un proceso educativo 5 en un ambiente de aprendizaje computacional (Jonassen y Land, …
… De Formación En Educación Y Pedagogía. • ( ) EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: (a) Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar; (b) Enseñanza de las ciencias, contexto, … y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. X congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Sevilla (España). pp. 103-107. Mora, W.M. (2018). La metodología de … del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental. En: A. Molina (comp.) (2020). Investigación y formación de profesores de ciencias diálogos de …