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… reconoce que las emociones, las formas de pensar en matemáticas y las relaciones sociales del aula no pueden entenderse como dimensiones aisladas, sino como manifestaciones interdependientes de la experiencia escolar. El origen del problema se sustenta en una investigación … en los procesos de objetivación y subjetivación en torno al logaritmo, donde emergió con fuerza la dimensión emocional como componente constitutivo del pensamiento, lo que sugiere que las tensiones de carácter emocional, como la frustración, la …
… en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de conocimiento, así como la visibilización, reflexión y problematización de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de acción. Lo anterior implica la socialización y puesta en discusión de conferencias, ponencias, talleres, y … en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de conocimiento, así como la visibilización, reflexión y problematización de la enseñanza de la Biología y de la …
… históricos liderados por el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP y su impacto general como política distrital educativa, hasta ahora no se ha analizado en Colombia, la incidencia real en las aulas de lo … este proceso, la existencia de las microbrechas digitales cita a Vicente (2011) quien define a las Microbrechas Digitales como la nueva aparición de programas o sus constantes metamorfosis que exigen una actualización terminológica y competencial casi diaria como debilidad producto de lo que Laudo (2010) denomina pedagogía líquida como un conjunto de prácticas educativas que de …
… Académico del Doctorado en Educación e informa que, a partir de la fecha, el Dr. Humberto Alexis Rodríguez participará como representante del énfasis de ELT Education, con voz, pero sin voto. Además, se informa que el Dr. Luis Ángel Bohórquez … ad-referéndum que será registrada por medio de adenda a la presente acta. Una vez nombrado el Dr. Absalón Jiménez Becerra como secretario técnico de la sesión y verificado el quórum se da inicio a la sesión No. 17 de 2024 del CADE. 2. Casos … José de Caldas Interno RESPUESTA: el Consejo Académico de Doctorado en Educación avala la terna relacionada en la Tabla 3, como panel de jurados asignados para el proyecto de tesis doctoral de autoría de Mony Méndez Martínez [Cód. 20222601004]. …
… Enrique O Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Química 2007 Implementación de analogías como propuesta didáctica para fomentar el aprendizaje significativo del concepto de enlace químico en estudiantes de grado 11 …
… el análisis y mejora de procesos de aprendizaje matemático. El segundo, reconoce la mediación e impacto de artefactos como herramientas clave para la construcción de significados matemáticos. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Los ejes temáticos … Tema 6: La techné y los modos de producción de registros de representación (Analógica, Digital). Tema 7: Tecnología como modo de producción de representaciones de los objetos matemáticos. OBJETIVOS • Analizar el papel de las representaciones … Cambridge UP. New York. Pérez-Echeverría, M. P., Martí, E., & Pozo, J. I. (2010). Los sistemas externos de representación como herramientas de la mente. Cultura y Educación, 22(2), 133-147. Rabardel, P. (2003). From artefact to instrument. …
… y valores: una revisión documental . Los debates y las reflexiones en los pasillos del congreso fueron tan importantes como las ponencias formales. Profesores y estudiantes del DIE-UD compartían experiencias y escuchaban con atención a sus … y valores: una revisión documental . Los debates y las reflexiones en los pasillos del congreso fueron tan importantes como las ponencias formales. Profesores y estudiantes del DIE-UD compartían experiencias y escuchaban con atención a sus …