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… Representaciones sociales de la comunidad educativa desde el lenguaje audiovisual como herramienta pedagógica y su inclusión en las políticas educativas Esta investigación se adentra en el proceso de formación y producción de RS, … y los recursos audiovisuales que brinda el auge tecnológico. Adicionalmente, contribuye en las políticas educativas perspectivas frente a los cambios necesarios en su función pedagógica en medio del siglo XXI. Estudiante Elisabeth Vega … o la forma de representación. De allí que el objetivo general sea analizar las RS de la comunidad educativa desde el lenguaje audiovisual como herramienta pedagógica y su inclusión en las políticas educativas. Además, indaga sobre la manera …
… Racialización, Interseccionalidad y educación (en lenguas) Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 13:55 Esta línea se propone con el objetivo de revisar la … de análisis para entender la forma en que esas prácticas discriminatorias se han naturalizado. Por otro lado, el lenguaje juega un rol fundamental para comprender dichas prácticas, ya que es, por medio de este, que se configuran … es flexible e inestable. Para más información consultar archivo anexo Documento racializacion_e_interseccionalidad_en_la_educacion_en_lenguas.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Sandra Ximena Bonilla Medina Función Directora …
… Investigar acciones discursivas: pedagogía y didáctica del lenguaje y la comunicación (LyC) Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/19600 Titulo Investigar acciones discursivas: pedagogía y didáctica del lenguaje y la comunicación (LyC) Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro Lenguaje, educación, sentidos y sujetos Pais … en esta oportunidad se propone, con mucha sabiduría, como un escenario para la discusión desde categorías generales como lenguaje, educación, sujetos y sentidos. Luego nos convoca a situarnos allí y desde este lugar proponer relaciones y …
… Construcción de perspectivas de interdisciplinariedad (PI) en la formación inicial de profesores de biología en la Universidad Distrital … Tíjaro Orejuela, Guillermo Fonseca Amaya, Margarita Vargas Romero, Laura Viviana Maya Cubides, Maria Fernanda Bulla Diaz y Gustavo Giraldo Quintero Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de … sobre los proyectos de investigación formativa interdisciplinar (PIFI) propuestos en la reestructuración curricular, y las perspectivas construidas por los estudiantes en su formulación y desarrollo acerca de la interdisciplinariedad. …
… Pedagogía, diversidad y diferencias: ¿Y si otra educación fuera posible? Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 … León Corredor Invitado Carlos Skliar Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. (Cada quince días) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogias_de_las_diferencias_y_si_otra_educacion_fuera_posible.pdf … investigación: Formación de profesores Grupo de investigación: Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje ylas Matemáticas- GIIPLyM Línea de investigación: Grupo Estudios del discurso PROFESOR(ES): Sandra Soler, Énfasis …
… La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:31 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario De 7:00 a.m. a 11:00 a.m. del 1 al 20 de marzo Énfasis Educación Matemática … Universidad Pedagógica Nacional Documento la_investigacion_narrativa_como_metodologia_para_investigar_la_escuela_y_la_educacion.pdf … el giro lingüístico, el narrativo y la fenomenología hermenéutica nos permite, como lo plantea Ricoeur (1999), que el lenguaje sea mediador entre signos (que afirman la condición originariamente lingüística de la experiencia humana, en este …
… Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Referencia https://doi.org/10.15366/ria2024.m3.012 Titulo Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Iberoamericana de … Monográfico 3 Paginas 158-169 Año 2024 Con el propósito de aportar elementos para la comprensión del campo de la pedagogía y la didáctica de la argumentación como un campo fundamental en la formación del sujeto discursivo, se presenta, de manera …
… Enseñanza de la Biología y construcción de ciudadanías. Una perspectiva latinoamericana El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores … Distrital Francisco José de Caldas, Brasil- Universidad Federal Santa Catarina, México- Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, Chile- Universidad Alberto Hurtado), en el campo de la formación de profesores y de estudiantes de diversos niveles educativos (educación básica primaria, secundaria, media e inclusive el nivel … Distrital Francisco José de Caldas, Brasil- Universidad Federal Santa Catarina, México- Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, Chile- Universidad Alberto Hurtado), en el campo de la formación de profesores y de estudiantes …
… Todos, todas, todes. El lenguaje inclusivo más allá de la banalización Imagen El debate sobre la manera de expresarnos oralmente y por escrito sin discriminar por el sexo o la identidad de género y sin perpetuar estereotipos toma cada vez más fuerza en … lingüística, quizá más importantes. Una persona puede usar lenguaje inclusivo, pero no temáticas inclusivas o perspectivas inclusivas; más aún, la entrada generalizada del lenguaje políticamente correcto, puede ocultar formas … no existe. El objetivo de este texto no es prescribir, sólo quiere presentar los elementos que complejizan el tema del lenguaje inclusivo y ofrecer algunas luces a los maestros y a las maestras para su inclusión o no en sus prácticas …
… Jornadas de socialización de proyectos de tesis de los estudiantes del Énfasis de Lenguaje y Educación Enviado por webmaster el Sáb, 17/02/2024 - 10:41 Imagen El miércoles 28 y el jueves 29 de febrero se llevarán a cabo Jornadas de socialización de proyectos de tesis de los estudiantes del Énfasis en Lenguaje y Educación. Actividad que contará con las siguientes características: Tiempo de presentación del doctorando : 15 … jueves 29 de febrero se llevarán a cabo Jornadas de socialización de proyectos de tesis de los estudiantes del Énfasis en Lenguaje y Educación. Actividad que contará con las siguientes características: Tiempo de presentación del doctorando : 15 …