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… sino también como forma de articular la Educación Ambiental y la Educación en Ciencias, en torno a “Cuestiones Socio Ambientales” (CSA) en la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias, integrando el desarrollo curricular y la … vez más apremiantes (en ámbitos de seguridad, soberanía, paz, igualdad, entre otros), dando cuenta de problemáticas socio ambientales y particularmente asociadas a conflictos socio ambientales que demandan posturas sistémicas, complejas, constructivistas, críticas, argumentativas, interdisciplinares, y de …
… tres categorías de análisis, las cuales son: CLT (Conocimientos Locales Tradicionales), CCE (Conocimientos Científicos Escolares) y conocimientos producto de las relaciones entre CLT y CCE, lo anterior se considera importante pues puede … de la tierra, cuidado de las personas y el compartir con equidad, de los cuales el primer principio ético fue la base para el desarrollo teórico y metodológico de la presente investigación. La discusión presentada aquí hace parte de la … de exploración, compartan y expresen ideas, emociones, participen activamente en la toma de decisiones sobre aspectos ambientales. …
… Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro … https://doi.org/10.69740/UD.9789587877267.9789587877274.9789587877281 Documento Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación 'Share on Twitter' Este libro traza el recorrido del Énfasis de Lenguaje y … sustentan, proyectando su desarrollo hacia el futuro. A través de distintos ejes, Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación aborda temas críticos como las relaciones entre el análisis del discurso y la …
… educativas que propicien el diálogo entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”. Resumen : La presente investigación se organiza a partir de la … los aspectos educativos involucrados y el vínculo entre comunidad y escuela (en torno a las loncheras escolares) se espera contribuir con la reactivación económica de las comunidades. Dando cumplimiento al objetivo de la … y para comunidades rurales. Finalmente, se busca transferir sus resultados a la formación de profesionales en los campos ambientales, del trabajo social y de la educación en ciencias, en torno a las habilidades y competencias I+D+i encontradas en …
… d.) Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar soluciones. Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros … de- sarrollo no solo sistematiza el trabajo de diversas líneas de investi- gación, sino que también proyecta nuevas rutas para el desarrollo académico y la formulación de políticas públicas en educación. Con un enfoque interdisciplinario y una … de actividad investigativa, más de doscientas publicaciones, entre las que se encuentran tesis de maestría y doctorado, libros y capítulos de libro, artículos, comunicaciones orales y seminarios doctorales. En la figura 1.1 se describe esta …
… de ciudadanía que se han construido en la enseñanza de las ciencias naturales, biología y/o educación ambiental. Para lograrlo, se desarrolla una metodología de tipo hermenéutico interpretativo empleando una matriz de análisis con sus … de ciudadanía que se han construido en la enseñanza de las ciencias naturales, biología y/o educación ambiental. Para lograrlo, se desarrolla una metodología de tipo hermenéutico interpretativo empleando una matriz de análisis con sus …
… Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Imagen Anexo Documento Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Narrativa: propuesta … testimonio para develar lo inenarrable e inefable de la experiencia humana ante situaciones extremas vividas en entornos escolares. En términos metodológicos, se describen los usos de la trama narrativa para develar que en la pedagogía de la … 73 Én fa si s Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Marieta Quintero Mejía* Resumen El capítulo da cuenta de las …
… Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD). Específicamente se pregunta ¿Qué vacíos y nichos para la investigación sobre concepciones del profesorado en energías renovables desde una perspectiva crítica nos arroja una … muchos aspectos sin explorar, también es cierto que existen muy pocos trabajos que relacionen estos con las problemáticas ambientales desde una mirada crítica, por lo que es responsabilidad de las comunidades investigativas educativas consolidar … Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD). Específicamente se pregunta ¿Qué vacíos y nichos para la investigación sobre concepciones del profesorado en energías renovables desde una perspectiva crítica nos arroja una …
… teóricas y metodológicas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … el grupo analizó problemáticas de jó- venes en distintos espacios sociales, así como la ausencia de políticas para intervenir en las afectaciones de estas personas, originadas por la pobreza, la exclusión y el conflicto armado. Durante … Marco Raúl Mejía (Planeta Paz) y Raúl Zibechi (Universidad de San Marcos, Perú) Fuente: elaboración propia. Tabla 4.5. Libros publicados durante la tercera etapa del DIE-UD Título Autores Comunicación(es)-educación(es) desde el Sur Juan Carlos …
… de aprendizaje accesibles. En efecto, se espera que este documento, y el modelo que presenta, sirvan de guía al docente para generar sus propias creaciones didácticas. En esta perspectiva, tomando en cuenta la diversidad del estudiantado … de aprendizaje accesibles. En efecto, se espera que este documento, y el modelo que presenta, sirvan de guía al docente para generar sus propias creaciones didácticas. En esta perspectiva, tomando en cuenta la diversidad del estudiantado …