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… investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las … Alves-Mazzotti, A. (2008). Representações sociais: Aspectos teóricos e apli- cações à educação. Em Aberto, 1(1), 18–43. https://emaberto.inep.gov.br/ ojs3/index.php/emaberto/article/view/2251 Araya, S. (2002). Representaciones sociales: Ejes …
… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… de los Andes Magíster en Educación 2010 Aportes para la implementación de la política de articulación entre la educación media y la superior en el distrito Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciatura en Química 2007 … alternativa para fortalecer la construcción de la concepción de las transformaciones químicas en estudiantes de educación media. …
… entre el indi- viduo y su contexto. Metafóricamente hablando, el signo es planteado como una herramienta (psicológica) que media entre el hombre y su entorno y que permite, además, ese pasaje entre lo interpsicológico y lo intrapsicológico que …
… estructuralistas y funcionalistas (Mattelart y Mattelart, 1995), inclinadas hacia el estudio de los efectos de los mass media, en Abya Yala esta hizo parte constitutiva de las luchas políticas gestionadas por movimientos populares. En lo que … (p. 1). Aunque estos investigadores aludieron a este concepto desde la educación a distancia, afirman que la media- ción pedagógica contiene tres elementos: el contenido, el aprendizaje y la forma. En cuanto al contenido, los textos …
… formas de expresión, pero en el momento de movernos, para bien o para mal, se da la revelación exacta de lo que somos. (p. 43) Los integrantes viven sus experiencias del encierro de una forma muy personal y diferente en relación con sus compañeros. …
… et al. (2005). Otro desarrollo de la relación ACD-educación muestra que las investigaciones se centran en la educación media y superior, y muy pocos en la básica. De ese modo, olvidan que las ideologías, las creencias y los valores se … emancipación (Soler, Formar doctores en estudios críticos del discurso desde la línea Discurso, Discriminación y Escuela 43 Én fa si s 2020). Para esto, la línea Discurso, Discriminación y Escuela ha trabajado en iden- tificar algunos elementos … el orden social establecido. De allí que se requiera mayor trabajo con los maestros y maestras de la educación básica y media, para encontrar juntos alternativas conducentes a una educación más justa y equitativa, en la que quepa cada uno de los …
… Martínez, C. (2005). De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias. Revista Educación y Pedagogía, 43(XVII), 151-159. Martínez, C. (2009). El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos … Martínez, C. (2005). De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias. Revista Educación y Pedagogía, 43(XVII), 151-159. Martínez, C. (2009). El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos …
… Controversial Issues in Geography: Climate Change Education in Singaporean Schools, Theory & Research in Social Education, 43:3, 314-344, DOI: 10.1080/00933104.2015.1064842 Monroe M.C., Plate R.R., Oxarart A., Bowers A. & Chaves W. A. (2019). … DOI: 10.1080/00219266.2022.2118354 Demirdöğen B. & Aydın-Günbatar S. (2021) Teaching nature of science through the use of media reports on COVID-19, Science Activities, 58:3, 98-115, DOI:10.1080/00368121.2021.1957757 Duflot R., Baumeister S., … Experience for Pre-service Chemistry Teachers Through Collaborative CoRe Design with Mentor Teachers. Res Sci Educ. 43:2107–2136. DOI 10.1007/s11165-012-9346-6 Hume, Anne., Cooper, Rebecca & Borowski, Andreas (Eds.). (2019). Repositioning …