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… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… de los Andes Magíster en Educación 2010 Aportes para la implementación de la política de articulación entre la educación media y la superior en el distrito Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciatura en Química 2007 … alternativa para fortalecer la construcción de la concepción de las transformaciones químicas en estudiantes de educación media. …
… de fenómenos relacionados con el desarrollo didáctico de estos campos disciplinarios en la educación básica y media. De igual manera, se avanza en el análisis de enfoques didácticos y sus implicaciones tanto curri- culares como en la … D. I. (2011). Una aproximación analítica de las propuestas curricula- res para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Revista Lenguaje, 39(1), 199-229. Calderón, D. I. (2018). Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de … power and access. En C. Coulthard y M. Coulthard (eds.), Texts and practices. Readings in critical discourse analysis (pp. 84-104). Routledge. Van Dijk, T. A. (1998). Ideology. A multidisciplinary approach. Sage. Van Dijk, T. A. (2005). Racism and …
… y matemáticas. Un trabajo transversal con futuros profesores. Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas, (6), 73-84. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Unesco]. (2022). Informe de la Comisión …
… 1) entre 1991 y 2004, de producción baja, relacionada con el surgimiento de la línea; 2) entre 2005 y 2011, de producción media, que denota un aumento en la producción de artículos, 0 5 10 15 20 25 19 91 20 00 20 02 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 … contexto cultural, comunidades de práctica (comprácticas) interculturales (CoPI) (campos temáticos de importancia media); práctica pedagógica, perfil conceptual, diálogos-puentes (campos temáticos de baja frecuencia). • Enfoque de … between tradition- al and academic knowledge. Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences, 84. https://doi.org/10.1016/j. shpsc.2020.101337 Robles-Piñeros, J., Nobre, I., Baptista, G. y Molina-Andrade, A. (2019). Uso …
… el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … o abstract Producto Tipo de documento Yuly Hadbleydy Rivera Vargas, Carlos Javier Mosquera Suárez, Luigi Cuéllar Fernández 84 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Dato Descripción Enfoque Selección del enfoque Campo … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… atendiendo a sus roles. Entre otras, algunas de las acciones son ser héroe, adversario o traidor. Marieta Quintero Mejía 84 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Nivel de sentido Características Nivel del discurso Es …