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… Policy in Colombian Higher Education. Sergio Lopera Medina, Nelly Sierra Ospina. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 27, Núm. 1, págs. 83-96, 2025. https://doi.org/10.15446/profile.v27n1.113292 Acerca de las experiencias pedagógicas como docentes de … durante el COVID-19. Sergio Lopera, Nelly Sierra Ospina. Revista Educación, ISSN 0379-7082, Vol. 48, Núm. 2, págs. 1–21, 2024. https://doi.org/10.15517/revedu.v48i2.58175 La formación permanente del profesorado de inglés: Docentes imaginan … retratos. Nelly Sierra Ospina, Elida Giraldo Gil. Revista Brasilera de Lingüística Aplicada, ISSN 1984-6398, Vol. 20, Núm. 1, págs. 163-188, 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398201914737 Relatos y experiencias de profesores colombianos de …
… de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 17-29 Año 2024 Guardo gratos recuerdos de mi participación a lo largo de estos quince años en el doctorado de la … cela passe par la lecture d’un texte théorique que chacun peut choisir, et qui va lui servir de premier camp de base pour: 1. Dégager la question précise qu’il pose, les données ou les exemples qu’il propose. 2. Élaborer à partir de la question une … avec les responsables du programme de doctorat interinstitutionnel en éducation du district Francisco José de Caldas Université, et, plus récemment, de travailler un peu avec les enseignants qui suivent vos séminaires, ce type de …
… de transformación, evento organizado con la participación del doctor Rodolfo Vergel, coordinador de la mesa de trabajo No.1 que buscó reflexionar acerca de ¿Cuál es el rol de las Facultades de Educación, las licenciaturas, las Escuelas Normales … niveles de formación inicial, continua y avanzada? Las reflexiones y acuerdos en el desarrollo de la Mesa de Trabajo No.1 fueron posteriormente socializadas en un panel organizado en el marco de este seminario, cuyas contribuciones hacen parte … de transformación, evento organizado con la participación del doctor Rodolfo Vergel, coordinador de la mesa de trabajo No.1 que buscó reflexionar acerca de ¿Cuál es el rol de las Facultades de Educación, las licenciaturas, las Escuelas Normales …
… libro: Burrill, Derek. 2008. Die tryin’: videogames, masculinity, culture. New York: Peter Lang Publishing, Inc. isbn 978-1-4331-0242-4 (hardcover), isbn 978-1-4331-0091-8 (paperback). Die tryin’: videojuegos, masculinidad, cultura es el volumen número 18 de la serie Popular Culture … libro: Burrill, Derek. 2008. Die tryin’: videogames, masculinity, culture. New York: Peter Lang Publishing, Inc. isbn 978-1-4331-0242-4 (hardcover), isbn 978-1-4331-0091-8 (paperback). Die tryin’: videojuegos, masculinidad, cultura es el volumen …
… en formación para el área de tecnología e informática Referencia https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.96016.1 Titulo Desarrollo de competencias docentes en maestros en formación para el área de tecnología e informática Autor(es) … Transferibilidad y Dependencia para dotar de rigor y calidad la investigación. El contenido se estructura en tres ejes: 1) La contextualización, que se realiza con la descripción del problema en la introducción. 2) El diseño de la metodología y … Transferibilidad y Dependencia para dotar de rigor y calidad la investigación. El contenido se estructura en tres ejes: 1) La contextualización, que se realiza con la descripción del problema en la introducción. 2) El diseño de la metodología y …
… Harley Zamir Camargo Moreno, Liz Mayoly Muñoz Albarracín. Bio-grafía, ISSN 2619-3531, Vol. 16, Núm. Extraordinario, págs. 1-11, 2023. https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21642 La estructura como constructo aportante a la … por el cine. Néstor Alexander Zambrano González, Liz Muñoz Albarracín. Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 31, Núm. 1, págs. 127-137, 2020. http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2020.1.70383 Saberes movilizados por el docente de química en el contexto rural . Hypatia Hurtado Luque, Liz Muñoz Albarracín. …
… en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra Paginas 1-6 Año 2005 La educación en ciencias demanda en la actualidad la realización de procesos de formación integral en los … Científicas y formación en valores. Un estudio desde el pensamiento de los profesores de Ciencias Experimentales”,1 se propuso identificar las concepciones sobre competencias científicas que poseen los profesores de ciencias experimentales … Científicas y formación en valores. Un estudio desde el pensamiento de los profesores de Ciencias Experimentales”,1 se propuso identificar las concepciones sobre competencias científicas que poseen los profesores de ciencias experimentales …
… en Estados Unidos. Eliana Garzón Duarte, Julia Zoraida Posada Ortiz. Enunciación, ISSN-e 0122-6339, Vol. 28, Núm. 1, 2023. https://doi.org/10.14483/22486798.19820 Afirmación de subjetividades de los profesores de inglés en Colombia a … Identities. Eliana Garzón Duarte, Julia Posada Ortiz. Colombian Applied Linguistics Journal, ISSN 0123-4641, Vol. 22, Núm. 1, págs. 87-100, 2020. https://doi.org/10.14483/22487085.15492 Autobiographies: a Tool to Depict English Language Learning … Practice in a B.A. Program in EFL. Julia Zoraida Posada Ortiz, Eliana Garzón Duarte. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 21, Núm. 1, págs. 122-137, 2014. https://doi.org/10.19183/how.21.1.19 Toward a social research perspective in Colombian multicultural …
… realizar la elaboración del diseño de la propuesta didáctica y para este fin se consideraron 2 momentos: en el momento 1, se revisaron las teorías de las didácticas de las disciplinas del arte, la danza, el lenguaje y las ciencias sociales e … de la danza a población infantil sorda. Para el año 2019 se lleva a cabo la Fase II, situada en 2 momentos: momento 1, para la implementación de la propuesta de elementos didácticos para el aprendizaje de la danza y momento 2, espacio de … realizar la elaboración del diseño de la propuesta didáctica y para este fin se consideraron 2 momentos: en el momento 1, se revisaron las teorías de las didácticas de las disciplinas del arte, la danza, el lenguaje y las ciencias sociales e …
… and negotiations. Julio César Torres Rocha. Language and Intercultural Communication, ISSN 1470-8477, Vol. 23, Núm. 1, págs. 53-68, 2023. https://doi.org/10.1080/14708477.2023.2166058 EFL Teacher Professionalism and Identity: Between Local/Global ELT Tensions. Julio César Torres Rocha. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 26, Núm. 1, págs. 153-176, 2019. https://doi.org/10.19183/how.26.1.501 High School EFL Teachers’ Identity and Their Emotions Towards Language Requirements. Julio César Torres Rocha. Profile, … and negotiations. Julio César Torres Rocha. Language and Intercultural Communication, ISSN 1470-8477, Vol. 23, Núm. 1, págs. 53-68, 2023. https://doi.org/10.1080/14708477.2023.2166058 EFL Teacher Professionalism and Identity: Between …