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… VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mar, 13/12/2022 - 12:14 Imagen La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología (EDUCyT) y el Comité Organizador del VIII Congreso Nacional de Investigación en … La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología (EDUCyT) y el Comité Organizador del VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en …
… El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 17:36 Imagen Considerando su reconocida … , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación Matemática , a celebrarse en Sídney, Australia, del 7 al 14 de julio de 2024. El Topic Study Group (TSG) del cual será miembro el profesor Vergel es … , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación Matemática , a celebrarse en Sídney, Australia, del 7 al 14 de julio de 2024. …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 8 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 15:57 Verificación del quórum Reunión con profesores integrantes del énfasis en Educación en Ciencias Casos de profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de un … Acta CADE No. 14-2022 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… 2022 Planes de trabajo de profesorxs Profesorxs: Hasta el 4 de febrero de 2022 entregar a Dirección DIE-UD Autoevaluación en SGI Profesorxs: Diligenciar en línea su autoevaluación Desde 09 de 2022 a julio 02 de 2022 Informes de gestión 2022-I Profesorxs: Entregar a Dirección … fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 01-2022 (Organizativo/Administrativo) jueves 3 de febrero de 2022 8:30 am – 12:30 pm CADE 02-2022 lunes 07 de febrero de 2022 05:00:00 PM jueves 10 de febrero de 2022 8:30 am – 12:30 pm …
… de Martha Cecillia Clavijo Riveros Enviado por webmaster el Jue, 03/11/2022 - 09:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Martha Cecillia Clavijo Riveros . Título del Proyecto Implicaciones de las consideraciones éticas de docentes en las prácticas matemáticas Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado … Tomás, Colombia. Dr. Rodolfo Vergel Causado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Martes, 8 de noviembre de 2022, 2:00 p.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' …
… de matrículas Hasta el 25 de agosto Oficialización de matrículas e inscripción de seminarios por parte de estudiantes Del 8 al 26 de agosto (Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson … Los seminarios se pueden cancelar antes de cumplir el 25% de sesiones Claustro de Profesores # 4 Jueves 27 de octubre de 8:00 a.m. a 11:00 a.m. Finalización de clases Hasta 17 de diciembre Captura de notas Hasta 17 de diciembre Claustro de … fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 01-2022 (Organizativo/Administrativo) jueves 3 de febrero de 2022 8:30 am – 12:30 pm CADE 02-2022 lunes 07 de febrero de 2022 05:00:00 PM jueves 10 de febrero de 2022 8:30 am – 12:30 pm CADE …
… Propuesta de un modelo teórico-metodológico para la enseñanza de la ecología en secundaria Referencia https://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76114 Titulo Propuesta de un modelo … em Educação em Ciências Pais Brasil Evento XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial Realize Eventos Científicos e Editora Ltda ISBN 978-65-86901-41-2 Paginas 1-8 Año 2021 El presente trabajo surge a partir de una necesidad para la enseñanza de la ecología, dado que dentro del contexto … acogida como parte de la biología. Así entonces se propone un modelo teórico-metodológico para la enseñanza de la ecología en secundaria, que parte de algunos principios de la teoría ecológica para ser llevados a la enseñanza al buscar que los …
… Incidencia de la implementación de clases virtuales en los procesos de enseñanza en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá En el marco del Plan Distrital de Desarrollo … no estaban preparados suficientemente en el manejo de herramientas virtuales y esto ha impactado, junto con las demás implicaciones de carácter social y económico, el desempeño académico de algunos estudiantes. La facultad y los distintos … En el marco del Plan Distrital de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras Públicas y el Plan Plurianual de …
… La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula … en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-8 Año 2021 Entender la realidad del docente en ejercicio en el aula de clase exige la incorporación de procesos metodológicos … este sentido, la primera decisión para iniciar la investigación es definir el paradigma para analizar esa realidad y las implicaciones para el diseño metodológico. Por tanto, el objetivo primordial de este artículo es presentar los lineamientos …
… Discurso de género en prácticas discursivas docentes de matemáticas en contextos educativos colombianos El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el … para justificar diferencias en el rendimiento de las y los estudiantes. Estas reflexiones se espera, se socialicen en eventos académicos, revistas indexadas y participación en redes y discusiones en grupos de investigación sobre el tema. … El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de diferentes …