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… Doctoral Students' Emotions during Academic Short Stays Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Carmen Helena Guerrero Nieto y Pilar Méndez Rivera Titulo del Libro Language Teachers Studying Abroad: Identities, Emotions and Disruptions Pais Reino …
… para la validación de contenido de una prueba de expresión escrita a partir de la dimensión lingüística, social y cultural Pregrado Universidad Libre Licenciada en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas 2014 El juego de …
… Didáctica … Titulo Didáctica ambiental: Un aporte desde la didáctica de las ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Paginas 2311-2314 Año 2021 Los desafíos de hoy convocan por una integración entre la educación en ciencias y la educación ambiental, siendo necesario constituir la didáctica ambiental, para lo cual, la didáctica de las ciencias como campo disciplinar, autónomo y consolidado podría ser un referente al comprender su evolución. …
… la mirada del profesor. Un estudio de caso del fenómeno de la combustión desde Faraday Autor(es) Álvaro García Martínez y Nayibe Mabel Paredes Arturo Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 1341-1344 Año 2021 El estudio se sustenta en la explicación como un acto ilocucionario y, en el uso de la historia de la ciencia en la explicación científica escolar. Para la investigación se realizó un estudio … El estudio se sustenta en la explicación como un acto ilocucionario y, en el uso de la historia de la ciencia en la explicación científica escolar. Para la investigación se realizó un estudio …
… Virtual (I SEM-V) Editorial Universidad Nacional de Luján ISBN 978-987-3941-60-3 Paginas 6-11 Año 2021 Se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento matemático y de la enseñanza de la matemática, en el marco general de la progresiva consolidación de la Didáctica de la Matemática como … del conocimiento científico en general, los requisitos que se le exigen a la didáctica para su consideración como ciencia y el problema de la proliferación de marcos teóricos. …
… El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera) Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera) Autor(es) Amine Paola Araméndiz Méndez y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en … Escolares de dos instituciones educativas que plantean estrategias en ciencias naturales desde la investigación escolar, y que tienen como eje transversal problemáticas socio-ambientales en el río Bogotá. Los resultados enriquecen la construcción …
… Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado … Se presenta el diseño y validación de un instrumento para el análisis y caracterización del conocimiento escolar con relación al espacio que aparece en los textos escolares y el uso que de los …
… por la Universidad de Maryland, Magíster en Educación por la Universidad del Temple. Profesor asociado de sociolingüística y educación lingüística en la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Kindai, Japón, antes de vincularse a la … del Departamento de Inglés de la Universidad para Mujeres de Mukogawa e instructor en varias universidades japonesas y norteamericanas. Miembro de la red NNEST-IS, de la cual fue coordinador entre 2018-2019. Coeditor de varios libros sobre ELT, como: The Complexity of Identity and Interaction in Language Education (2020); Conceptual Shifts and …