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Fredy Alejandro Barbosa Meléndez, egresado del mes en la UPN

El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar

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Jenny Catalina Loaíza Fuquen

Sustentación del Proyecto de Tesis de Angélica Lorena Garzón Muñoz

Lucio Saffaro: fra arte e matematica, l’esempio più affascinante

Rileggere un articolo pubblicato nel 2000 con occhi del 2018: Che cosa resta, che prospettive sono state raggiunte, che traguardi sono ancora lontani?

Problemas de investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares

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El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática

Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación

Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: Influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie