Jorge Enrique Flórez Santacruz

Énfasis: Educación Matemática
Grupos de Investigación: GIIPLyM
Dirección: Olga Lucía León Corredor

Medios semióticos de objetivación cuando se resuelven tareas de suma y resta de números enteros, y su articulación con el uso de estrategias que contribuyan al cambio de las formas de alteridad, en los estudiantes de grado séptimo de la ied carlo federici

Con esta investigación pretendemos analizar la influencia de los medios semióticos de objetivación empleados por los estudiantes durante el desarrollo de tareas de labor conjunta, en el proceso de aprendizaje de la suma y resta de números enteros, Somos conscientes que, para llegar a comprender las dificultades y conflictos de aprendizaje, es necesario analizar las tareas matemáticas y los diversos modos de abordarlas por parte de los estudiantes. Dicho análisis, requerirá de herramientas teóricas específicas para su realización, y nos aportará información útil para el propio diseño de las tareas y la gestión de los conocimientos en el aula, a partir de la interacción social. La tarea se implementará en un ambiente que se ampare en los criterios propuestos en la “teoría cultural de la...