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… de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial Santillana ISSN 1665-5826 … generalmente ligadas a la negociación de significados (entre el docente que hace referencia al saber institucional y el estudiante). No siempre el objetivo de la investigación está relacionado con la semiótica directa o conscientemente; … niveles escolares) e interpretarlas desde un punto de vista semiótico. Realizamos dichas investigaciones entre 1996 y el 1999; ya tienen tiempo y son muy diferentes entre ellas, pero aquí las reunimos porque nos interesa analizar sus …
… algebraico: ampliando el universo numérico de la indeterminancia El presente proyecto pretende desde el álgebra temprana y a la luz de las teóricas contemporáneas de la encarnación y la teoría da la objetivación, estudiar las formas de pensamiento matemático que pueden emerger y refinar en estudiantes de grado quinto de básica primaria al abordar tareas asociadas a situaciones de variación como … El presente proyecto pretende desde el álgebra temprana y a la luz de las teóricas contemporáneas de la encarnación y la teoría da la objetivación, estudiar las formas de …
… Proyecto TransMigrARTS y el DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 31/01/2022 - 10:36 Imagen El proyecto TransMigrARTS es auspiciado por el programa de investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea y está conformado por 15 instituciones de Europa y Latinoamérica, entre ellas la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Es coordinado por la Universidad de Toulouse … El proyecto TransMigrARTS es auspiciado por el programa de investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea y está conformado por 15 instituciones de Europa y Latinoamérica, entre ellas la Universidad Distrital Francisco José de …
… Convenio entre la Universidad Distrital y la Universidad Federal de Triangulo Mineiro (Cotutela Mónica Patricia Melo) Considerando el protocolo académico internacional celebrado entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y la Universidad Federal de Triángulo Mineiro (UFTM) el 9 de mayo de 2022 y que: La Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y la Universidad Federal de Triángulo Mineiro (UFTM), … Considerando el protocolo académico internacional celebrado entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y la Universidad Federal de Triángulo Mineiro (UFTM) el 9 de mayo de 2022 y que: La Universidad Distrital Francisco José de …
… Coloquio: lenguas, variación lingüística, racismo y otras formas de exclusión Enviado por webmaster el Vie, 08/04/2022 - 15:32 Imagen En Colombia, como en otros lugares del … Temáticas Discurso, raza y racismo. Discurso, género y/o interseccionalidad. Variación lingüística y discriminación. Lenguaje inclusivo. Literaturas otras, literatura y feminismo y literatura y diversidad. Lenguaje y pedagogías inclusivas o de las diferencias. Discursos de resistencia. Modalidades de participación en el coloquio … Temáticas Discurso, raza y racismo. Discurso, género y/o interseccionalidad. Variación lingüística y discriminación. Lenguaje inclusivo. Literaturas otras, literatura y feminismo y literatura y diversidad. Lenguaje y pedagogías inclusivas o …
… Teniendo en cuenta este contexto, se consultan referentes teóricos relacionados con análisis de las masacres en Colombia y en el mundo; también, se consulta un constructo teórico sobre la pedagogía del pasado reciente que abarca problemáticas conceptuales, metodológicas, políticas y éticas. Por lo tanto, el objetivo de este estudio pretende establecer bases pedagógicas de la memoria del pasado reciente … metas: categorizar las memorias narradas de las masacres de la última década del conflicto armado; comprender los rasgos y símbolos comunes de las identidades colectivas en las narrativas recopiladas dentro del marco ético-político; y proponer el …
… de San Carlos, en Brasil; el Dr. Diego Andrés Bernal Botero, de la Universidad Pontificia Bolivariana, de Colombia, y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La tesis galardonada fue … Ciencias del DIE-UD. Astrid Ximena Parsons Delgado es Magíster en Gestión Ambiental de la Pontificia Universidad Javeriana y egresada de la Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es docente en la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta actividad académica estuvo presidida por el …
… desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo Referencia … desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Papeles Pais Colombia Editorial Universidad Antonio Nariño ISSN 0123-0670 …
… Diálogo entre las dimensiones sociales y éticas y las intencionalidades de los estudiantes en una clase de matemáticas que fomenta la labor conjunta Al reconocer que la … controlan los conocimientos matemáticos que serán objeto de enseñanza, para determinar la manera como se deben aprender y los propósitos que se deben alcanzar con el despliegue de las matemáticas en la escuela. Acá se presenta una subordinación … controlan los conocimientos matemáticos que serán objeto de enseñanza, para determinar la manera como se deben aprender y los propósitos que se deben alcanzar con el despliegue de las matemáticas en la escuela. Acá se presenta una subordinación …
… Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación Enviado por webmaster el Vie, 08/07/2022 - 17:37 Imagen … imagen, de izquierda a derecha: la Dra. Francy Lined Vásquez Brochero, el director del DIE-UD, Dr. Rodolfo Vergel Causado y la Dra. Liliana Ávila Serrano. Fotografía cortesía de Johana Pinto Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano … en educación. También tienen otras experiencias en el DIE-UD, ambas son de la misma cohorte, pertenecen al Énfasis en Lenguaje y Educación, en la primera etapa de su formación fueron dirigidas por el Dr. Carlos Arturo Guevara Amortegui , en la …