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… VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mar, 13/12/2022 - 12:14 Imagen La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología (EDUCyT) y el Comité Organizador del VIII Congreso Nacional de Investigación en … La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología (EDUCyT) y el Comité Organizador del VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en …
… Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4627.2022 Titulo … de reflexión identifica tres momentos clave de las políticas educativas sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en algunos países de Latinoamérica: uno ligado a intereses nacionalistas que devino en aprendizajes románticos y … corrientes internacionales que introdujo preocupaciones ciudadanas, cosmopolitas y sensibles a los entornos; y otro, en curso, abierto a los pasados sensibles y objeto de disputa con diferentes actores sociales y el Estado. Tal división …
… Didáctica de las ciencias sociales y la historia Enviado por webmaster el Vie, 16/09/2022 - 09:02 Grupos de investigación Educación y Cultura Política La enseñanza de las ciencias sociales es un vasto campo de conocimiento que se inicia en el contexto latinoamericano desde la formación misma de los Estados-nación en la pretensión de las elites gobernantes por … tres niveles: uno general, de orden estratégico, correspondiente a los sistemas educativos generales (las políticas nacionales o internacionales); otro “localizado en las prácticas institucionalizadas que …
… Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015). Luchas por la legitimación de una profesión … https://doi.org/10.69740/UD.9789587879339.9789587879346 Documento Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015) 'Share on Twitter' Este libro utiliza la perspectiva estructural-constructivista del sociólogo Pierre … del magisterio. El congreso fue organizado por comisiones, una de las cuales se dedicó al preescolar. Una de las ponencias publicadas, de autoría de la profesora Martha Leonor Sierra29 (1994), de la UPN, analizó desde las aulas la práctica del …
… El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 17:36 Imagen Considerando su reconocida … , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación Matemática , a celebrarse en Sídney, Australia, del 7 al 14 de julio de 2024. El Topic Study Group (TSG) del cual será miembro el profesor Vergel es … , director del DIE-UD, a participar como organizador, liderando uno de los 54 Grupos de Estudio de Temas propuestos en el 15º Congreso Internacional de Educación Matemática , a celebrarse en Sídney, Australia, del 7 al 14 de julio de 2024. …
… que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir conocimiento capaz de dialogar con la realidad. En la Sala 114 del Edificio de Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba, la candidata a doctora Andrea Marcela Mahecha … y formación ciudadana. Su producción académica incluyó artículos, ponencias, procesos de tutoría y participación en eventos nacionales e internacionales. Entre sus líneas de trabajo sobresalieron la pedagogía decolonial, los feminismos … que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir conocimiento capaz de dialogar con la realidad. En la Sala 114 del Edificio de Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba, la candidata a doctora Andrea Marcela Mahecha …
… La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Referencia … Titulo La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de … naturales debe servir como práctica, entendida como los recursos sociales, históricos, marco de referencia y compromiso en la acción (Wenger, 2001), para formar sujetos críticos que propendan por reconocer y mejorar su entorno, pero ello no se …
… Un ejercicio de empoderamiento docente en un curso de formación posgradual Referencia https://doi.org/10.54541/reviem.v6i1.152 Autor(es) Paola Alejandra Balda Álvarez y Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática Pais Venezuela Editorial Asociación Aprender en Red y Asociación Venezolana de Educación Matemática … Este artículo expone los resultados de un proceso de empoderamiento docente que se llevó a cabo en un curso de formación posgradual para profesores de matemáticas, con estudiantes de una maestría en educación con énfasis …
… Ana María León Rodríguez obtuvo la calificación de Aprobada con Distinción en su defensa doctoral sobre la escuela rural en la provincia de Ubaté Enviado por nhgonzales el Mar, 02/06/2026 - 23:15 … Es investigadora reconocida por Minciencias en la categoría de Investigadora Junior y ha participado en redes académicas nacionales e internacionales vinculadas a la educación rural y la formación de maestros. Ha sido docente e investigadora en … y evaluado numerosos trabajos de grado y proyectos de investigación, además de participar como ponente y organizadora en eventos académicos nacionales e internacionales relacionados con educación, infancias, formación docente y ruralidad. Su …
… Reciban nuestro saludo y felicitación como presidente y vicepresidenta electos de nuestra nación. Les auguramos éxito en la importante gesta que inicia por el bien de todos los colombianos y colombianas. Su gobierno representa una inédita … y pedagogías de la memoria del pasado reciente. En sintonía con los objetivos del Acuerdo de Paz de 2016 y las recientes contribuciones de la Comisión de la Verdad, aportamos nuestro conocimiento sobre mediaciones multimodales, desde el arte y la … urbanos y ancestrales. Estos trabajos han incluido los enfoques de derechos, de género, diferencial-interseccional y de curso de vida. También se han adelantado investigaciones sobre prácticas de educación para la inclusión en espacios escolares …