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… Creating a Pedagogical Space that Fosters the (Re)Construction of Self Through Life Stories of Pre-Service English Language Teachers. Álvaro Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 23, Núm. 2, págs. 106-124, 2016 … ISSN 0122-6339, Vol. 17, Núm.2, págs. 103-115, 2012 https://doi.org/10.14483/22486798.4429 Mediación tecnológica para desarrollar la competencia didáctica de futuros docentes de inglés como lengua extranjera. Flor Marina Hernández … Creating a Pedagogical Space that Fosters the (Re)Construction of Self Through Life Stories of Pre-Service English Language Teachers. Álvaro Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 23, Núm. 2, págs. 106-124, 2016 …
… a partir de interrogantes críticos, sociales y culturales a los que los investigadores están convocados para el cambio de realidades y producciones de subjetividad en un mundo altamente competitivo e individualizado; esto se … con su intromisión biográfica y con la (in)visibilización de lo otro y de los otros. Por esto, un efecto político queda para la escuela y para la configuración de pedagogías insurrectas que logren reconocer saberes de construcción cotidiana, … entidades gubernamentales y no gubernamentales, Estado hasta la sociedad en general. Repensar las relaciones escuela-comunidad. Una perspectiva desde la educación popular Irma Marcela Machuca Camelo 195-213 Documento Repensar las relaciones …
… Unión Europea (ERASMUS +. Proyecto No:561754-EPP-1-2015-1-CO-EPPKA2-CBHE-JP) que lleva como título Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la comunidad universitaria (ACACIA). A partir de estos proyectos de investigación, se generaron los marcos teóricos y metodológicos para ir aportando a un modelo de formación de profesores de ciencias, que progresivamente se han ido consolidando y … y que se hace necesario estudiarlas y afrontarlas. Al hacer una revisión bibliográfica en SCOPUS, con las palabras clave ‘pre- service science teachers’ y limitándola a artículos publicados sobre procesos de formación, se observa (en la figura 2) …
… Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:18 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) … Distrital Francisco José de Caldas Documento historia_de_la_ciencia_y_filosofia_de_la_ciencia_fundamentos_y_reflexiones_para_la_ensenanza_de_las.pdf … de las ciencias. Reflexiones teóricas y metodológicas. Introducción al seminario y diálogo del programa. Análisis de los textos críticos generados sobre las fuentes estudiadas. 4 a 6 Agosto, Septiembre Módulo 2. Historia de las ciencias y …
… 19/05/2021 - 14:40 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Germán Alberto Chaves Mejía . Título de la … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Germán Alberto Chaves Mejía . Título de la …
… https://doi.org/10.1080/13573322.2019.1620202 Aula extendida: acercando el aula universitaria a los contextos escolares para reducir la distancia "teoría-práctica". Alfonso García Monge, Gustavo González Calvo, Lucio Martínez Álvarez, Hugo … Núm. 37, págs. 563-571, 2020 https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74168 Health and body tensions and expectations for pre-service physical education teachers in Spain. Gustavo González-Calvo, Valeria Varea, Lucio Martínez Álvarez. Sport, … ISSN-e 2075-4698, Vol. 8, Núm. 3, págs. 1-13, 2018 https://doi.org/10.3390/soc8030054 La influencia de los espacios para el desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje en educación física: una perspectiva autoetnográfica. Gustavo …
… 15/10/2021 - 11:16 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Harold Castañeda-Peña solicita asignación de jurados para la tesis doctoral del estudiante Edgar Yead Lucero Babativa [Cód. 20162601031]. El Dr. Álvaro García Martínez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006]. El Dr. Álvaro García Martínez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Lida Milena Álvarez García [Cód. 20182601008]. [AD …
… Física de conceptos o física de fenómenos: elementos para un análisis de textos de educación media Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Física de conceptos o física de fenómenos: elementos para un análisis de textos de educación media Autor(es) Efrain David Medina Galindo, Adriana Patricia Gallego Torres y Lizeth Fino Peña Titulo de … se compone de un cuadro comparativo donde el docente en formación reconocerá siete (7) categorías distintas en los textos, también incluye la identificación de proporcionalidad inversa entre en aprendizaje basado en fenómenos y la …
… 04/11/2021 - 17:20 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Leonardo Enrique Abella Peña . Título del proyecto Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación que incorpora recursos TIC en la enseñanza de la química … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Leonardo Enrique Abella Peña …