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… Gustavo Bombini Imagen País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctor y Licenciado y en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Actualmente, es profesor de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y de … y la literatura en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Integra el Programa “ Mundo editorial, lectura y traducción desde los estudios de género(s) y feminismos ” (CONICET-LICHCEIECSUNSAM). Es Director de Lulú Coquette, revista de didáctica … ISSN 1133-9829, Núm. 105, págs. 48-53, 2024. El enfoque comunicativo de la lengua y la literatura en el contexto escolar en Latinoamérica. Ysabel Gracida Juárez, Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia. Textos de didáctica de la lengua y …
… Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Psicólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Historia de la Educación y la Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional y Doctor en Educación por la Universidad Estatal de Campinas, UNICAMP, São Paulo, Brasil. Profesor e investigador de la Facultad de … Psicólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Historia de la Educación y la Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional y Doctor en Educación por la Universidad …
… Del relato a la acción: formación y prácticas investigativas en la escuela La presente propuesta de investigación circunscribe su indagación en una comunidad que viene haciendo carrera como un fenómeno de transformación educativa en las relaciones que reflexionan e investigan la escuela desde adentro, representadas en apuestas que han sobresalido y tienen reconocimiento como son las de los … posgradual y experiencia profesional, en la construcción de una imagen del investigador docente en la educación escolar. Lograr distinguir y analizar los procesos formativos de investigación en el marco de la profesión docente, resulta …
… El amor pedagógico: miradas a su devenir en la pedagogía colombiana Referencia DOI Titulo El amor pedagógico: miradas a su devenir en la pedagogía colombiana Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Praxis & Saber Pais Colombia Editorial … ha vivido una serie de cambios que devienen en el mundo contemporáneo, ya no en una propuesta de pedagogía ilustrada, desde inicios del siglo XIX, de carácter experiencial, experimental —objetiva y racional—, para llegar hoy en el mundo … A lo largo de los dos últimos siglos, la pedagogía moderna ha vivido una serie de cambios que devienen en el mundo contemporáneo, ya no en una propuesta de pedagogía ilustrada, desde inicios del siglo XIX, de carácter …
… https://doctoradoddc.cl/cristian-merino/ País: Chile Institución: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Licenciado en Educación y Profesor de Química y Ciencias Naturales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Doctor en … Chile, en el Instituto de Química. Sus intereses de investigación se centran en la caracterización de la actividad química escolar para el desarrollo y análisis de actividades de innovación que favorezcan la construcción de explicaciones … 1697-011X, Vol. 18, Núm. 1, pág. 1105, 2021 https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i1.1105 Una mirada crítica a los objetivos de desarrollo sostenible a partir de una experiencia realizada por estudiantes de primaria: …
… [em]gente de bien[/em] Enviado por webmaster el Mié, 12/05/2021 - 19:03 Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hasta no hace mucho tiempo en la historia de Colombia había una … donde se estén dando los enfrentamientos más fuertes en las marchas. Regiones marcadamente excluyentes con tradiciones de familias de “alto abolengo” que dominan la industria, rezago de las haciendas azucareras de la época de la esclavitud, pero … que garantice su cumplimiento. El problema de las tierras en esta región es de vieja data y es uno de los causantes de la violencia generalizada del país: la tenencia de la mayor parte de la tierra cultivable por parte de unas pocas familias, que …
… Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas Imagen Anexo Documento Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas Referencia Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas Autor(es) Carlo Granados Beltrán Titulo del Libro Género/Gender & … como el ‘manspreading’42 y el uso del lenguaje inclusivo, cuando había problemas más importantes, por ejemplo, la violencia domés- tica, el abuso sexual, y la desigualdad salarial, entre otros. 42 Despatarre masculino: Práctica de los …
… draws on my thesis for the B.Ed in Languages at the Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) in 2012, Discursos de violencia escolar desde una perspectiva de identidades de género en el aula de clase de lengua extranjera. Andrea Camila Farfán Ardila 142 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é …
… Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera La investigación consiste en una propuesta pedagógica basada en la inclusión de la … educación media, por medio del desarrollo de huertas verticales caseras (HVC) e integración entre docentes, estudiantes y familias a través de diálogos transformadores y la experiencia learning blended. Esta propuesta se llevó a cabo en el colegio … La investigación consiste en una propuesta pedagógica basada en la inclusión de la seguridad alimentaria (SA) en el microcurrículo de química en la …
… Nacional de Colombia aprobó con mención laureada la tesis de Ana María Cárdenas Navas titulada: “ El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso ”. El jurado otorgó la calificación a la tesis considerando, el aporte a la línea de … Nacional de Colombia aprobó con mención laureada la tesis de Ana María Cárdenas Navas titulada: “ El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área …