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… en análisis crítico del discurso y, más específicamente, análisis crítico del discurso feminista posestructuralista. Los libros nos enseñan a ser heterosexistas Cuando se revisaron los datos obtenidos a través de entrevistas semiestruc- turadas, … que el contenido de las clases constituía un gran problema. Esto incluye los temas a tratar, así como los materiales como libros de texto y de trabajo requeridos. A pesar de que el enfoque de la investiga- ción no era el material sino las … parte del contexto para el trabajo de investigación, se realizó una breve evaluación de textos. Había secciones de los libros de textos acerca de asuntos como relaciones y familias, y que únicamente mostraban familias heterosexuales típicas. En …
… FLACSO - Argentina, Licenciado en Educación, Geografía e Historia por la Universidad de Antioquia. Autor de los siguientes libros: Vivencias, saberes y conflictos (2014) Fundamentos y aspectos generales para la educación en Derechos Humanos (2014) … FLACSO - Argentina, Licenciado en Educación, Geografía e Historia por la Universidad de Antioquia. Autor de los siguientes libros: Vivencias, saberes y conflictos (2014) Fundamentos y aspectos generales para la educación en Derechos Humanos (2014) …
… arte de las propuestas educativas y de intervención con excombatientes. Para realizar este estado del arte se revisaron libros, artículos y tesis al respecto del tema en cuestión. Es importante resaltar que no solo se analizaron propuestas … de este. Para realizar este trabajo se analizaron diversos documentos académicos relacionados con la investigación, como libros, artículos y tesis de grado. Sin duda, este proyecto de investigación espera dar luces al respecto de un tema de … arte de las propuestas educativas y de intervención con excombatientes. Para realizar este estado del arte se revisaron libros, artículos y tesis al respecto del tema en cuestión. Es importante resaltar que no solo se analizaron propuestas …
… las personas, dependencias y entida- des interesadas. iii) Respaldar a la dirección del CADEP en el uso óptimo de los recursos. iv) Promover un trabajo integrado y articulado entre todos los módulos, poten- ciando los esfuerzos para asegurar … de partes interesadas: concretamente pueden asumir- se como actores sociales, en cuanto grupos con identidad, valores y recursos propios y que actúan socialmente para defender intereses y responder a nece- sidades prioritarias; también, pueden … Esta identificación puede hacerse con base en aspectos como representatividad, campo de interacción, función que cumplen, recursos que poseen, poder que invisten, objetivos que persiguen, acciones que desarrollan, resultados que ob- tienen y …