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Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre historia y narración

La subjetividad política docente en la enseñanza sobre el conflicto armado en Colombia

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Feminismo descolonial, desigualdad e interseccionalidad: cuestiones nodales para pensar la subjetividad política desde el Sur

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Red de Estudiantes y Egresados del DIE, comunicado a la opinión pública

Caracterización de un perfil culturalmente sensible (PCS) en la enseñanza de la biología: contribuciones para una educación científica intercultural

Del alteractivismo al estallido social: acción juvenil colectiva y conectiva (2011 y 2019)

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