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… [Cód. 20202601050]. Casos de estudiantes Pedro Adolfo Cabrejo [Cód. 20182601046] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Laura Raquel Zúñiga Gonzalez [Cód. 20182601022] solicita aval para realización de pasantía … de posdoctorado en la CV de los profesores Programación del CADE Extraordinario Acuerdos sobre participación del DIE en las mesas de trabajo propuesta por Decanatura Informe sobre la aprobación de requisito de lengua extranjera por nivel de …
… Gender, agency and citizenship education Autor(es) Diana Marcela Herrera Torres Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 175-181 Año 2021 Since the … Docencia, 15, 60-66. Pineda, N., Merchán, L., Camargo, M., & Pineda, C. (2009). Programas de formación de talento humano en educación inicial: Perspectivas para el cambio. CINDE: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Matsuda, A. (2012). Principles and Practices of Teaching English As an International Language. …
… Retos de la educación rural en Colombia: reflexiones en momentos de crisis … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Whisney Uri Garavito Sánchez y Omar Alejandro Benítez, moderado por David Felipe Bernal Romero …
… Discursos del sujeto maestro en la política educativa de formación docente Colombia. Periodos 1991-2002/ 2002-2020 El presente trabajo doctoral indaga por el sujeto maestro, el cual se reconoce como efecto del discurso y de los enunciados que circulan tanto en las políticas nacionales e internacionales que han incidido en el Sistema Nacional de Formación Docente y, con ello, en la … El presente trabajo doctoral indaga por el sujeto maestro, el cual se reconoce como efecto del discurso y de los enunciados que circulan tanto en las políticas nacionales e internacionales que han incidido en el Sistema Nacional …
… el funcionamiento de los Centros Acacia Autor(es) Sandra Esperanza Méndez Caro Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-279-8 Paginas 125-164 Año 2021 La … Acacia, como organismo adscrito a una Institución de Educación Superior, exige la organización de su quehacer con el rigor y formalidad que le permita planear estratégicamente, ejecutar y generar resultados de alto impacto a la comunidad que …
… País: Colombia Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Historiador y Magíster en Historia por la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Docente titular de la Universidad Pontificia … Echeverri-Alvarez. Revista História Da Educação, ISSN: 2236-3459, Vol. 27, págs. 1-21, 2023. Educación afectivo-sexual en las escuelas familiares: un asunto sobre la construcción vital. Alexander Rodríguez Bustamante, Joaquín Parra Martínez, … Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Historiador y Magíster en Historia por la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Docente titular de la Universidad Pontificia …
… CADEP Acacia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La evolución de los CADEP Acacia Autor(es) Mirian Glidis Borja Orozco y Fernando Martínez Rodríguez Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … requirió de un ejercicio permanente de intercambio entre equipos convencidos de la importancia del proyecto para las IES. En este capítulo se hace un recorrido por diferentes momentos que acompañaron la implementación del pilotaje de los …
… La pedagogía y su relación con las ciencias sociales en la Modernidad, 1850-1950 Imagen Anexo Documento La pedagogía y su relación con las ciencias sociales … sociales en la Modernidad, 1850-1950 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-276-7 Paginas 11-53 Año 2021 … como un mudo o un inmóvil, como un paralítico. Este es un individuo reducido a la nada, no es un individuo disciplinado. Nosotros llamamos disciplinado a un individuo que es dueño de sí y que puede, por lo tanto, disponer de sí mismo cuando sea …
… asignado. Casos de estudiantes Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Yuly Hadbleydy Rivera Vargas [Cód. 20182601016] solicita aval para realización … solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Gladys Mejía Osorio [Cód. 20162601019] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis … - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM; Representaciones y Conceptos Científicos - IREC; y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo de Investigación …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial … a estos enunciados, generando diversas alternativas pedagógicas y didácticas. Por tanto, la investigación plantea que las prácticas pedagógicas no son neutrales, sino que están impregnadas de ideologías dominantes, lo que justifica el estudio … Bogotá. El problema central de la investigación reside en cómo los maestros, mediante su práctica pedagógica, reproducen y agencian los enunciados institucionalizados sobre dicho derecho, especialmente en relación con los niños y niñas víctimas …