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Rafael Yecid Amador Rodríguez
Maximiliano Martínez Bohórquez
The intersection of social identities: The visual artistic narratives of English language learner students
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Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental
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Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas
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Cátedra Educaciones Críticas ante la crisis
Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática
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