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… Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica … de desarrollo Esta tesis tuvo como objetivos determinar las características de los cambios de concepciones de profesores en ejercicio entorno a la enseñanza inclusiva de las matemáticas al participar de un espacio de formación continuada e … entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo y se reconocen los aspectos del curso que incidieron en el cambio de concepciones de los docentes como el tipo de actividades, los textos diseñados e interacciones. Estudiante …
… Irrupción de la educación intercultural en Colombia, 1991-2010 La investigación Irrupción de la educación intercultural en Colombia 1991- 2010, permitirá comprender las condiciones de posibilidad, cómo irrumpe el concepto en el marco del recorte temporal a investigar, reconocer el tipo de sujetos de saber y poder y prácticas discursivas que … La investigación Irrupción de la educación intercultural en Colombia 1991- 2010, permitirá comprender las condiciones de posibilidad, cómo irrumpe el concepto en el marco del recorte …
… Discursos del sujeto maestro en la política educativa de formación docente Colombia. Periodos 1991-2002/ 2002-2020 El presente trabajo doctoral indaga por el sujeto maestro, el cual se reconoce como efecto del discurso y de los enunciados que circulan tanto en las políticas nacionales e internacionales que han incidido en el Sistema Nacional de Formación Docente y, con ello, en la relación formación, estatus y condiciones laborales. La … doctoral indaga por el sujeto maestro, el cual se reconoce como efecto del discurso y de los enunciados que circulan tanto en las políticas nacionales e internacionales que han incidido en el Sistema Nacional de Formación Docente y, con ello, en la …
… Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia Este proyecto de investigación surge de un interés personal por atender desde la clase de matemáticas, a la población en situación de discapacidad intelectual inmersa en un contexto escolar regular, en respuesta a ello se realiza una … Este proyecto de investigación surge de un interés personal por atender desde la clase de matemáticas, a la población en situación de discapacidad intelectual inmersa en un contexto escolar regular, en respuesta a ello se realiza una …
… Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos … La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de familia—. Estas prácticas constituyen un desafío en sí mismas, pues otorgan sentido a las acciones que se desarrollan en la cotidianidad escolar. Dichas acciones están …
… Formación en lectura plena, un camino desde las THAL El proyecto de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la didáctica de la lectura. En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas, a saber: la comprensión de los procesos, … de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la didáctica de la lectura . En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas, a saber: la …
… Conexiones entre humor e ironía y la argumentación y el razonamiento en geometría en primera infancia Avanzar en una Educación Matemática que contribuya a la constitución de un sujeto crítico, emancipado y reflexivo, involucra … Avanzar en una Educación Matemática que contribuya a la constitución de un sujeto crítico, emancipado y reflexivo, involucra … necesariamente dirigir una dimensión educativa hacia la formación de competencias discursivas, es decir, un individuo en capacidad de fundar y privilegiar espacios de discusión a través de una práctica argumentativa que le permita interpretar …
… Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), nos cuestionamos sobre cómo apoyar al profesor en los momentos en … Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), nos cuestionamos sobre cómo apoyar al profesor en los momentos en …
… Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento variacional emergentes en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años) En esta investigación proponemos caracterizar formas de interacción más relacionales y dialógicas en el aula, además de … En esta investigación proponemos caracterizar formas de interacción más relacionales y dialógicas en el aula, además de identificar los elementos que propicien la emergencia de vectores de dicha ética en este grupo de …
… Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas Esta investigación de corte teórico – práctico se enfoca en un análisis de las implicaciones que las subjetividades éticas de los profesores pueden tener en el contexto educativo. Se … Esta investigación de corte teórico – práctico se enfoca en un análisis de las implicaciones que las subjetividades éticas de los profesores pueden tener en el contexto educativo. Se evidencia que el término “éticas imperantes” es un componente relevante para problematizar la …