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… en Colombia, una aproximación a la perspectiva de Pierre Bourdieu Autor(es) Nadia Paola Acosta Marroquín Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-276-7 Paginas … conceptos y metodologías, busca entender los fenómenos sociales y educativos a partir de la relación de distintos campos como el social, el político y el económico, entre otros. El abordaje de la categoría como campo, ha permitido pensar y … intelectuales, que pugnan por el control de las posiciones y las orientaciones discursivas en el campo, y un escena- rio para la recreación de los conflictos del y con el campo político (p. 334) En este sentido, se comprende cómo la política …
… Milena Álvarez García [Cód. 20182601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029] solicita reconocimiento como candidato a doctor. Diego Fabián Cardona Moya [Cód. 20182601030] solicita reconocimiento como candidato a doctor. Jorge Enrique Salamanca Céspedes [Cód. 20162601013] solicita reconocimiento como candidato a doctor. …
… Imágenes, esquemas y trayectorias hipotéticas de aprendizaje El proyecto doctoral debe tratar las siguientes 4 cuestiones: 1) Las prácticas … epistemológico, se inscribe en el constructivismo radical social (Glasersfeld, 1995; Cobb y Gravemeijer, 2013 ); asume como contexto social de investigación un programa de formación de profesores de matemáticas, cuyo dispositivo didáctico … 2019). También aparecen cuestiones ligadas a la necesaria Integridad y Coherencia Curricular, ICC, tensionada por la existencia de libertad de cátedra. Los constructos Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje, THA, (Clements y Sarama, 2009); …
… ¿Justicia, castigo y/o perdón? Implicaciones para la formación moral y política Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:59 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de jóvenes víctimas de ejecuciones extrajudiciales: El caso de MAFAPO (Madres de Falsos Positivos) (DED 544-20). 2 Tal como sucedió en el seminario ofrecido en el primer periodo de 2021, el profesor Prada participa en el proceso completo de …
… Discurso, pedagogía y decolonización Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 19:03 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_pedagogia_y_decolonizacion.pdf … con el intento de romper la hegemonía de la representación y, por tanto, de situarse en el terreno de la acción humana, como una forma efectiva si bien no única de abordar buena parte de los asuntos humanos y sociales que tienen incidencia en la …
… nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental Este proyecto propone orientaciones conceptuales a fin de actualizar los lineamientos de formulación y orientación de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), así como de acciones que permitan permear el área “Ciencias Naturales y Educación Ambiental”, en los establecimientos educativos … de reuniones globales, como Tbilisi en 1977 con la Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental; la Cumbre de Rio en 1992 y su ‘Agenda 21’; la Cumbre de Johannesburgo con la “Década de la Educación para el Desarrollo Sustentable” (2005 …
… Pedagogía para la paz territorial. Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de maestros y maestras Referencia Editorial UD Titulo Pedagogía para la paz territorial. Geopolítica de las emociones en tramas … en especial, en zonas rurales históricamente cooptadas por la violencia. En este marco, el presente estudio tuvo como propósito recuperar las voces y los testimonios de los maestros y las maestras de cuatro departamentos del país … cuidado), en la construcción o debilitamiento de procesos de educación para la paz en estos territorios. Así, el presente libro buscó identificar la forma como los maestros pueden convertir sus experiencias en motores de agenciamiento, …
… La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la literatura Imagen Anexo Documento La violencia política y el … y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la literatura Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo del Libro Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … materiales y sobre todo humanos. Según el informe ¡Basta ya! (CNMH, 2014) entre 1958 y 2012 han muerto 220.000 personas como consecuencia del conflicto armado, la mayoría de ellos civiles, “a veces de manera colectiva, con masacres, pero la …
… Jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m., tutorías (martes: 2:00 p.m. a 4:00 p.m.) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … en la definición de su objeto, los sujetos y el contexto de indagación, si se considera su carácter contextual, así como su emergencia a través del discurso. La selección de un objeto de investigación desde la teoría de las representaciones … educativas. México: COMIE. Sá, Celso Pereira de (1998). A construção do objeto de pesquisa em representações sociais. Rio de Janeiro: Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro,EdUERJ. Seidmann,S., Di Lorio,J., Azzollini,S., y …
… Autónoma de Barcelona. Profesor de la Facultad de Biología en la Universidad de Bielefeld (Alemania), se desempeñó como docente en la Universidad Martín Lutero de Halle-Wittenberg (Alemania) y la Universidad Northwestern de Illinois, (EE.UU.) e investigador en el Kingʼs College London (UK), Universidad de Leeds … de conocimiento y modelización científica en largos periodos de escolaridad. Coautor de los siguientes capítulos de libro: Teaching practices in preservice science teacher education , en: Electronic proceedings of the ESERA 2017 conference …