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… Conversatorio Movilización Social en Colombia …
… La dimensión ambiental, una propuesta curricular para el desarrollo del PRAE En este proyecto se quiere mostrar la necesidad de la dimensión … educación ambiental se ha trabajado en las instituciones educativas como proyectos transversales, dirigidos en su mayoría por las ciencias naturales, lo que ha generado poca participación de la comunidad educativa; incidiendo que en la escuela no … En este proyecto se quiere mostrar la necesidad de la dimensión ambiental en la educación en ciencias desde un enfoque CTSA, … educación ambiental se ha trabajado en las instituciones educativas como proyectos transversales, dirigidos en su mayoría por las ciencias naturales, lo que ha generado poca participación de la comunidad educativa; incidiendo que en la escuela no …
… La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010-2020 El problema de investigación que orienta el ejercicio … respecto al discurso decolonial, el cual ha permitido construir nuevas preguntas a la episteme hegemónica occidental, y, por tanto, tensionar la forma tradicional de producir conocimiento de diversas disciplinas, en este caso específico, al de la … entre otras. La ruta metodológica planteada está orientada por el enfoque Arqueológico-Genealógico. Se considera una elección pertinente en la medida que, como es posible dilucidar en la pregunta que da origen a esta propuesta, el interés …
… Irrupción de la educación intercultural en Colombia, 1991-2010 La investigación Irrupción de la educación intercultural en Colombia 1991- 2010, permitirá comprender … da con el surgimiento de los Lineamientos de p olítica para la a tención educativa a poblaciones vulnerables del (2005) por el Ministerio de Educación Nacional, en donde se nombra, además de las poblaciones indígenas y afrodescendiente, … conceptos de su caja de herramientas. Entre ellos tomamos el de genealogía entendida no como el origen o comienzo, sino una relación de poder en la que emergen las condiciones posibilidad para el surgimiento de la educación intercultural entre …
… Discursos del sujeto maestro en la política educativa de formación docente Colombia. Periodos 1991-2002/ 2002-2020 El presente trabajo doctoral indaga por el sujeto maestro, el cual se reconoce como efecto del discurso y de los enunciados que circulan tanto en las políticas nacionales e internacionales que han incidido en el Sistema Nacional de Formación Docente y, con ello, en la … doctoral indaga por el sujeto maestro, el cual se reconoce como efecto del discurso y de los enunciados que circulan tanto en las políticas nacionales e internacionales que han incidido en el Sistema Nacional de Formación Docente y, con ello, en la …
… Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en … sentido a las acciones que se desarrollan en la cotidianidad escolar. Dichas acciones están profundamente ligadas a una red dinámica de relaciones: instituciones, luchas, negociaciones, normas y formas de capital que se convierten en el … relaciones, y cada agente actúa conforme a las estructuras mentales incorporadas en el cuerpo y en la mente, motivado por los bienes que generan algún tipo de reconocimiento individual o colectivo. Las prácticas sociales escolares se …
… La emergencia de la mujer profesional en la Escuela Normal Superior de Colombia entre 1936 y 1951 Cuando hablamos de la educación superior en Colombia en la … educativo de la república liberal y se constituyó como la institución universitaria más importante de la época, educando a una élite intelectual cuyo impacto, sobre todo en las ciencias sociales, fue determinante en la segunda mitad del siglo XX. … se oponían a que abandonara su lugar como centro del hogar y madre formadora de los hijos de la patria. Si bien las luchas por la educación universitaria impulsadas por los movimientos femeninos colombianos datan de mediados de la década del 20, no …
… Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones … Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), nos cuestionamos sobre cómo apoyar al profesor en los momentos en …
… La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019-2021) En la actualidad, resultante sobre todo de Los Acuerdos de La Habana, crece en Colombia el interés por el estudio y enseñanza del pasado reciente y/o historia reciente, sin embargo, a pesar de la importancia que la academia … para entender las relaciones de la guerra con el pasado y presente político y económico y el contexto social que suscita. Desde la educación se ha apostado por la recopilación de un estado del arte con relación a la enseñanza del pasado reciente o …
… Representaciones sociales sobre aprendizaje escolar en contextos rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca La presente investigación doctoral analiza las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del … sobre aprendizaje y representaciones sociales en educación. Dicho análisis permitió identificar que, aunque existe una producción investigativa relevante en torno a las representaciones sociales en el campo educativo, la mayoría de estudios …