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Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital

… distrito capital Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana … Extraordinario Paginas 143-154 Año 2020 Se presentan algunos resultados de la investigación doctoral que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas … Se presentan algunos resultados de la investigación doctoral que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas …

¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores

… Autor(es) Sandra Ximena Ibáñez Córdoba y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica …

Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural

… Autor(es) Claudia Alejandra Lopez Rincón y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional …

La acción de los profesores de ingeniería en la educación en energías renovables no convencionales

… Jorge Enrique Salamanca Céspedes y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional … renovables no convencionales. Se propone una metodología de cuatro etapas, Problematizar, Analizar, Implementar y Evaluar por lo que el diseño metodológico se denomina PAIE, este implica a los participantes en la permanente reflexión, … renovables no convencionales. Se propone una metodología de cuatro etapas, Problematizar, Analizar, Implementar y Evaluar por lo que el diseño metodológico se denomina PAIE, este implica a los participantes en la permanente reflexión, …

Del alteractivismo al estallido social: acción juvenil colectiva y conectiva (2011 y 2019)

… Baquiro y Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial Universidad de Manizales ISSN 1692-715X Volumen 19 Fasciculo 1 Paginas 1-28 Año 2021 En este artículo … acciones conectivas que transitan de estrategias de replicación a intercambios entre gestores de contenidos y audiencias, por medio de textos multimodales-performativos. … acciones conectivas que transitan de estrategias de replicación a intercambios entre gestores de contenidos y audiencias, por medio de textos multimodales-performativos. …

Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria

… Santiago, Dolis Ines Puentes Ramos y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional …

Emilio Solís Ramírez

… País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Granada (España) y Doctor en Didáctica de las Ciencias por la Universidad de Sevilla (España). Actualmente, es profesor catedrático en el departamento de Didáctica de las Ciencias … Conocimiento profesional del profesorado de secundaria de Colombia: el conocimiento escolar del espacio. María Delia González Lizarazo, Carmen Alicia Martínez Rivera, Emilio Solís … Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Granada (España) y Doctor en Didáctica de las Ciencias por la Universidad de Sevilla (España). …

El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares

… Eduardo Prada Murcia, Juan Pablo Rincón Núñez y Luis Santiago Saldaña Lozano Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 40 Fasciculo 1 Paginas 1-30 Año 2021 … de química en ejercicio y su relación con el desarrollo de actividades científicas escolares”, apoyado para su desarrollo por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se busca … de química en ejercicio y su relación con el desarrollo de actividades científicas escolares”, apoyado para su desarrollo por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se busca …

Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC

… CDC y la NDC Autor(es) Alexander Cárdenas Acero y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana …

Formación continuada en didáctica de las ciencias para favorecer el cambio didáctico y fomentar competencias científicas

… científicas Autor(es) Maria Fernanda Bulla Diaz y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana …