Search
… Matemática reconoce su contribución a la renovación y ampliación del campo de Historia de las Matemáticas al introducir la perspectiva epistemológica de la Etnomatemática. D´Ambrosio siempre estuvo sensible frente a la apropiación pedagógica de la … científicas no occidentales y, en particular, sobre la historia de la ciencia latinoamericana, estuvieron soportadas desde su crítica radical al eurocentrismo. Ubi estimuló la creación de la Red Latinoamericana de Etnomatemáticas y la revista … en Guatemala, y cuyo conferencista central era Ubiratan D´Ambrosio, uno de los asistentes a la conferencia formuló una pregunta que, en su momento, parecía ingenua: ¿Cómo enseñar matemáticas? La pregunta fue formulada por Luis Radford. La …
… Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 71-77 Año 2021 Este documento tiene como propósito presentar una perspectiva de investigación de la argumentación científica desde una mirada de interacción social en la construcción de procesos de enseñanza de la ciencia, cuyo propósito es el … Este documento tiene como propósito presentar una perspectiva de investigación de la argumentación científica desde una mirada de interacción social en la construcción de …
… Educación popular en clave de resistencias. Una mirada desde el reconocimiento Imagen Anexo Documento Educación popular en clave de resistencias. Una mirada desde el reconocimiento Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Educación popular en clave de resistencias. Una … 79 Én fa si s Educación popular en clave de resistencias Una mirada desde el reconocimiento9 Yury Andrea Castro Robles La tierra que la gente ama, de la cual habla, a la que se … del portugués: En vez de importar ideas extranjeras, uno debe buscar las realidades es- pecíficas del continente desde una perspectiva latinoamericana. Ignorarlas o menospreciarlas ha ayudado a los tiranos a acceder al poder, y ha dado pie a la …
… Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento aproximacion_panoramica_a_la_educacion_del_profesor_de_matematicas_como_campo_de_investigacion.pdf … de la interacción dialéctica de tres dimensiones del profesor de matemáticas (saber, hacer y ser), puede verse como una línea emergente en la que convergen sendas líneas de investigación, relativas al conocimiento, la actividad docente y la … saber y ser que se materializa en la formación del profesor. Se destacan investigaciones que se ocupan de asuntos como: subjetividades y subjetividades políticas (Cadavid y Jaramillo, 2013; Cadavid, 2017; Torres, 2020), competencias y …
… en este caso, se reconoce la comparación y el contraste de las teorías abordadas. También se plantea la construcción de una estrategia metodológica que permita observar, caracterizar y analizar dichas prácticas desde una intervención por parte de los investigadores. Las bases teóricas que enmarcan esta investigación se centran en … sujetos, el aprendizaje, la enseñanza, el saber, el conocimiento, entre los elementos que hacen parte de cada teoría. La perspectiva metodológica se basa en el estudio empírico y la investigación cualitativa, los cuales “presentan resultados y …
… infancia para que interactúen con contenidos digitales, relacionados con el patrimonio cultural de la Nación. A partir de una perspectiva cultural de la comunicación digital y de una mirada crítica de la primera infancia, comprendida como una construcción social que se redefine en la contemporaneidad tras la mediatización de la realidad, el artículo explora, desde una perspectiva cualitativa, algunos contenidos de este portal, empleando como metodología el análisis crítico del … infancia para que interactúen con contenidos digitales, relacionados con el patrimonio cultural de la Nación. A partir de una perspectiva cultural de la comunicación digital y de una mirada crítica de la primera infancia, comprendida como una …
… La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis? Imagen Anexo Documento La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis? Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una … fa si s contextos y las comunidades en las que desarrollan los maestros sus pro- puestas como posibles escenarios para las subjetividades que emergen y requieren de nuevas herramientas conceptuales con las que aborden y entien- dan su realidad, …
… EDUCACIONES CRÍTICAS ANTE LA CRISIS Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (x) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ● () EFI Espacio … PROFESORES INVITANDOS: Raúl Zibecchi, Luis Jorge Garay, Juan Mainer y Marco Raúl Mejía RESUMEN: Este seminario ofrece una perspectiva amplia de las educaciones críticas en sus múltiples variantes, en el contexto nacional e internacional actual, … en asumir la educación como una práctica que puede contribuir a la transformación del orden social y la producción de subjetividades políticas que se oponen a la hegemonía (Giroux, 2015). En el caso de América Latina, desde la década de 1970, …
… de enseñanza sobre el conflicto armado, en la que acompaña a un grupo de estudiantes de último grado de educación media a una zona campesina. Para ello se recurrió a relatos de vida a partir de entrevistas en profundidad. Esta iniciativa está … de enseñanza sobre el conflicto armado, en la que acompaña a un grupo de estudiantes de último grado de educación media a una zona campesina. Para ello se recurrió a relatos de vida a partir de entrevistas en profundidad. Esta iniciativa está …
… podemos empezar a entender cómo se producen otras formas de dominación colonial y podemos actuar sobre ellas desde una perspectiva decolonial. Encontrando alternativas a la dominación de la corriente principal: El Tercer Espacio surge en subjetividades de género. Este estudio surgió después de notar que algunos estudiantes asumían que un buen estudiante es … perspectiva decolonial. Encontrando alternativas a la dominación de la corriente principal: El Ter- cer Espacio surge en subjetividades de género. Este estudio surgió después de notar que algunos estudiantes asumían que un buen estudiante es …