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Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas

… frente al ejercicio de la seguridad y soberanía alimentaria para la democratización de los saberes en la escuela y la comunidad. … frente al ejercicio de la seguridad y soberanía alimentaria para la democratización de los saberes en la escuela y la comunidad. …

Explicaciones infantiles y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas: el caso de los cambios en las sustancias

Acta CADE No. 10, Junio 3 de 2021

… Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Bruno D'Amore Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno RESPUESTA: el … Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 …

Acta CADE No. 21, Noviembre 19 de 2020

… Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … Arenas EFI Aspectos teóricos y metodológicos sobre la investigación en formación de profesores y el currículo 5 -- -- -- Bruno D’Amore y Luis Ángel Bohórquez EFE Historia y epistemología en la formación de profesores 2 -- -- -- Diego Arias EFI … Factores en el diseño de planes de lectura para la formación de lectores “críticos” 10 Miércoles 8:00 a.m. a 12:00 m -- Bruno D’Amore EFI Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de …

Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de licenciaturas en ciencias: estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales

Aura Isabel Mora

Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes

Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados

Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías

Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo

… Arenas Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Salvador Llinares Ciscar Martha Isabel Fandiño Pinilla Bruno D´Amore Sesión de Presentación Miércoles, Noviembre 02, 2022 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Salvador Llinares Ciscar Martha Isabel Fandiño Pinilla Bruno D´Amore Sesión de Presentación Martes, Junio 03, 2025 Calificación Laureada identificador …